第3节 细胞呼吸的原理和应用
返回【单选题】右图是细胞内的有氧呼吸某阶段的简化示意图。下列相关叙述错误的是
C.该阶段用于合成ATP的能量直接来自H+ 的浓度梯度势能
D.可通过设置无氧条件降低上述过程的速率,达到延长种子贮藏寿命的目的
A.该过程发生在线粒体内膜上
B.H+ 通过主动运输由线粒体基质运输到线粒体内外膜间隙C.该阶段用于合成ATP的能量直接来自H+ 的浓度梯度势能
D.可通过设置无氧条件降低上述过程的速率,达到延长种子贮藏寿命的目的
【单选题】种皮会限制O2进人种子,在种皮被突破前,种子主要进得无氧呼吸。豌豆手种子吸水萌发实验中种子耗氧量、乙醇脱氢酶活性与被氧化的NADH 的关系如图所示。已知无氧呼吸中,乙醇脱氢酶催化生成乙醇,与此同时NADH 被氧化。下列说法正确的是
B,Ⅱ阶段种子内 〇2浓度降低限制了有氧呼吸
C.Ⅲ阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加
D.q处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖少
A.a点为种皮被突破的时间点
B,Ⅱ阶段种子内 〇2浓度降低限制了有氧呼吸
C.Ⅲ阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加
D.q处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖少
【单选题】研究人员将需要播种的小麦种子经不同处理后切开,用TTC处理并观察胚的颜色(氧化态的TTC 呈无色,被还原氢还原后呈红色),结果如表:
注:“十”表示出现红色,“十”越多代表颜色越深,“一”表示未出现红色。
下列叙述错误的是
A.种子播种前用温水浸泡,可能有利于产生NADPH,因此红色最深
B.乙组未呈现红色,原因是高温将细胞杀死,没有细胞呼吸,不能还原TTC
C.实验中的种子可能进行无氧呼吸
D.甲组种子活力最强
注:“十”表示出现红色,“十”越多代表颜色越深,“一”表示未出现红色。
下列叙述错误的是
A.种子播种前用温水浸泡,可能有利于产生NADPH,因此红色最深
B.乙组未呈现红色,原因是高温将细胞杀死,没有细胞呼吸,不能还原TTC
C.实验中的种子可能进行无氧呼吸
D.甲组种子活力最强
【单选题】为保证饮食安全,执法人员会使用ATP荧光检测系统对餐饮行业中餐具等用品的微生物含量进行检测。其设计灵感来源于萤火虫尾部发光器发光的原理。据图分析下列说法正确的是
A.荧光素酶为萤火虫发光提供了能量
B.ATP荧光检测仪只能检测需氧微生物,不能检测厌氧微生物
C.检测时用拭子反复擦拭可以破坏微生物的结构,进而更准确地检测出ATP的含量
D.为避免微生物影响太空环境,火箭发射前可用ATP荧光检测系统对太空舱进行微生物含量检测,此时警戒值应上调
A.荧光素酶为萤火虫发光提供了能量
B.ATP荧光检测仪只能检测需氧微生物,不能检测厌氧微生物
C.检测时用拭子反复擦拭可以破坏微生物的结构,进而更准确地检测出ATP的含量
D.为避免微生物影响太空环境,火箭发射前可用ATP荧光检测系统对太空舱进行微生物含量检测,此时警戒值应上调
【单选题】葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。下图是葡萄糖在生物体内的部分代谢过程,相关叙述正确的是
A.过程③产生的ATP可用于肝细胞主动吸收所需的营养物质
B.过程②的反应场所是线粒体基质,该过程既消耗水,也能产生水
C.在氧气充足的条件下才能进行过程①,真核细胞才能进行过程②
D.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短比较过程②④CO2的产生量
A.过程③产生的ATP可用于肝细胞主动吸收所需的营养物质
B.过程②的反应场所是线粒体基质,该过程既消耗水,也能产生水
C.在氧气充足的条件下才能进行过程①,真核细胞才能进行过程②
D.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短比较过程②④CO2的产生量