高中生物选择性必修二综合能力专项练习

1、 粮桑渔畜生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。试根据图示判断下列说法错误的是

A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染
B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率
C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循协调与平衡原理
D．上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

2、 如图是生态系统中某元素循环的模式图，该图可以说明
 
A．该图主要体现的是氮元素的循环
B．A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分
C．图中的生理过程②全在线粒体中进行
D．该物质循环带有全球性

3、 “粮桑鱼畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业生态系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是
 
A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染
B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率
C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理
D．上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

4、 右图是我国南方某些地方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统的物质循环和能量流动示意图。下列叙述正确的是
 
A．若以人为能量的最后消费者，则该生态系统中最长的一条食物链包括四个营养级
B．该生态系统的生产者为稻
C．该生态系统除了已知的生物种类外，还必须有细菌和真菌等作为分解者
D．能量的循环再生和物质的多级利用，以及生物之间的相互依存，相互制约是设计该系统的生态学原理

5、 “温室效应”是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起的，其不但会使气候暖化，还可溶于水中导致海洋酸化，这两种变化共同影响着海洋生物。下列说法错误的是
 
A．珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个生物群落
B．据甲图可知珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生
C．乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过缓冲物质等的作用，还可以通过主动运输方式直接将多余的H＋泵出去，维持酸碱平衡
D．减少二氧化碳的排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有全球性特点

6、 如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是
 
A．物质循环伴随着能量的流动   B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
C．A、B所示的物质循环具有全球性   D．进行A过程的生物是自养型生物

7、 某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种生物，其他生物之间不存在捕食关系。在一个实验样地中，人为去除所有的海星，几个月后，藤壶在该样地中占有优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终的优势物种。下列分析正确的是
A．人为去除样地中的海星可导致样地内发生群落的演替
B．藤壶与贻贝之间存在竞争关系且贻贝更适合在样地生存
C．藤壶和贻贝都可以被海星捕食，所以属于同一营养级
D．实验说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性

8、 桑基鱼塘是一种典型水陆物质和能量交换型的生态工程。可实现陆基种桑、秦叶饲查、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图，下列说法错误的是

 

9、 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

10、 变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息