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SK试卷分析技术,为你考试增分助力


来源:一中心理咨询室 浏览量:70 次 发布日期:2021-12-07

—— 高三心理班会活动课方案(2021.12月)

   同学们,下午好!
  首先让我们大家一起来看一个案例:小慧是一名高三女生,平时学习很努力,一直在抓紧时间复习,也做了很多题,可近几次考试成绩却停滞不前。小慧为此一直担心自己考不上理想大学,近段时间情绪一直很低落,对学习产生了松懈心理。
  从小慧的案例中,我们能够感受到小慧同学心中强烈希望考试成绩得到提高的上进的愿望。在学习的过程中,其实我们每一位同学都希望这次考试比上次考试有进步,能够增加分数。
  要想考试增加分数,只能向自己没有掌握的知识技能和考试技能上却想办法增分,这就要求我们首先要找到自己平时练习和考试中存在的问题,然后集中精力想尽各种办法来解决这些问题。
  接下来的问题就是如何找到自己平时练习和考试中存在的问题,有什么高效快速的方法吗?有,下面我们一起来学习一种高效又实用的SK试卷分析技术,帮助同学们快速找到考试中存在的问题。
 活动过程:
1、感受SK试卷分析方法(以小慧同学段考数学SK试卷分析为例)

S型错误内容

失分

K型错误内容

失分

会做的却做错了

10

函数

10

有把握去做错了

5

不等式

5

简单题却做错了

5

立体几何

12

书写不规范

4

直线和园

8

 

 

圆锥曲线

12

……

 

……

 

S型小计

24

K型小计

47

失分合计

71

   
  说明:小慧同学S型错误丢分24分,K型错误丢分47分,王伟的实力水平是113分而不是89分。 由此可见,运用SK试卷分析方法,可以为同学们的考试增分助力。下面我们就来一起认真学习SK试卷分析方法。
2、什么是SK试卷分析技术?
  SK试卷分析技术就是按照S(Sill)考试技能缺失和K(knowlege)知识技能欠缺对试卷出错内容进行归类、分析原因并找到解决这些问题的一种方法。
3、想一想
  下面列举了同学们考试时经常容易出错的情况,请同学们根据SK分析方法对试卷出错内容进行归类。
  ①分明会做,反而做错了;②很有把握的题,却没做对;
  ③明明会而且非常简单的题,却是落笔就错。
  ④第一遍做对了,后来改错了;⑤第一遍做错了,后来改对了;
  ⑥回答不严密、不完整;⑦不会做题(回忆不起来,没有思路,不知从哪里入手)。
  S型错误有:① ② ③;K型错误有:④ ⑤ ⑥ ⑦
4、考试技能(Skill)缺失型错误分析 
  请同学们回想考试做题时是如何犯错误的:

① ______ ② ______    ③ ______  ④ ______   

 ______ ⑥ ______   ⑦ ______   ⑧ ______

①读题时没有读完? 
②审题时误以为它与过去的考题一样,其实不是? 
③审题时以为它是考那个内容,其实不是? 
④运算化简时忙中出错? 
⑤运算过程中记错了条件和数据?   
⑥在草稿上计算出错? 
⑦誊写出错?  
⑧书写不规范? 
5、S考试技能缺失型错误归类:
A、审题错误;B、计算错误;C、誊写错误;D、书写不规范。
6、讨论:S考试技能缺失型错误之主要原因心理分析 
      A、审题错误的主要原因
      1、看完题目马上下笔,审题习惯不好。
      2、以想象代替实际(以为是这样)
      ① 以为题目后面的内容是自己所见过的,题目没读完就做;
      ② 以为是做过的题型而忽略其中的变化;  
3、由于赶时间,答题把已知条件漏掉、记错、添加条件。
      解决办法:
      ①、 必须养成审题三遍,咬文嚼字审题;审题过程中标出关键字词或数量关系;有思路后再下笔解题的习惯。
②、聚焦当下题目中的已知未知关系,克服过去做过题型对自己的干扰,避免定势思维。
 ③、答题时适时回看题目已知条件,避免记错、添加条件。
B、计算错误的主要原因
      ①、草稿纸乱写,书写不规范;
      ②、具体运算没有马上检查;
③、省略步骤太多。
解决办法:
①、认真对待,(像正式试卷那样)。将草稿纸左右对折,左边表明题号,写演算步骤和过程,右边写具体运算过程。
②、具体运算注意力高度集中,结果出来后马上检查,预防出错,同时节省检查时间。
    ③、运算步骤一步步写好。
    C、誊写错误主要原因
      将解答过程和答案从草稿纸上誊写到试卷上时,脑海里想着别的不会做的题或者下一道题,注意力不集中。
      解决办法:
      活在当下,集中精力做好一件事情后再做下一件事情。
C、书写不规范主要原因
  平时书写态度不端正,马虎随意,不严格要求自己。
 解决办法:
端正态度,平时练习养成认真书写规范的好习惯。
7、讨论:K型错误的主要原因心理分析
  ①、做对了后改错了,知识掌握不牢固;
  ②、做错了后来该对了,知识掌握不牢固;
  ③、答案不完整,知识掌握不完整,思维不严密
  ④、不会做,没有思路,知识漏洞。
 解决办法:
  ① 确定主要失分内容,搞清楚它是属于哪章?哪节?(如函数、不等式、直线和园、圆锥曲线、排列组合、概率计算、极限导数。)
  ② 静下心来,翻看教材,找到那章那节那个知识点还没有牢固掌握,认真读一读,深入思考,细细回味,在搞懂弄通上下功夫。
  ③找到涉及到这类知识点的题型进行演练,直到牢固掌握为止。当然对于一个知识点的牢固掌握也不是一蹴而就的事情,需要同学们有耐心,在一次次深思和训练中去感受,去体会,直到领悟出其中的道理。
  ④如果还搞不懂,就要请教老师,向老师借力,不要一个人躲在角落里苦思冥想,这样会耽误宝贵的复习时间。 
  ⑤进行下一个知识漏洞的弥补。
8:学以致用
  请同学们在平时做练习和考试后,学会运用SK 试卷分析方法,对自己在练习和考试中出现的错误进行归类,分析自己出错的原因并找到相应的办法一一进行解决。
9、结语
   “不积小流无以成江海”。同学们学会了SK试卷分析技术之后,接下来就是坚持运用SK试卷分析方法。将这个方法运用在自己平时的学习和考试中去,找到自己学习存在问题并想办法解决这些问题,日积月累,坚持下去,最后,很多问题解决了,结果就是同学们的成绩提高了。


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