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来源:转载 浏览量:206 次 发布日期:2016-11-06
1、“细胞代谢”疑难问题及教学策略 14、“光合作用”课例分析与点评 2、“特异性免疫”课例分析与反思 15、“植物的激素调节”疑难问题及解决策略 3、“人体的内环境与稳态”疑难问题及解决策略 16、“构成细胞的分子”疑难问题及解决策略 4、“兴奋的传递”课例分析与点评 17、“植物的激素调节” 课例分析与反思 5、“细胞结构”疑难问题及教学策略 18、“生态系统”疑难问题及教学策略 6、“细胞的增殖与分化”疑难问题及解决策略 19、“群落演替”课例分析 7、“遗传的细胞学基础”疑难问题及解决策略 20、“种群与群落”疑难问题及教学策略 8、“有丝分裂过程”案例点评 21、“DNA是主要的遗传物质”课例分析 9、“分离定律”课例分析与点评 22、“遗传的基本定律” 疑难问题及解决策略 10、“基因突变”课例分析与点评 23、“遗传的分子基础” 疑难问题及解决策略 11、“减数分裂与受精作用”课例分析与点评 24、“动物生命活动的调节” 疑难问题及解决策略 12、“生物的变异”疑难问题及解决策略 25、高中生物课堂教学的实施—以高三复习课的构建为例 13、“生物的进化”疑难问题及解决策略