特优生培训策略一：掌控特优生的特点
1.特优生之“特殊”。
 天赋异禀，有的还拥有超强记忆力和不点自通的神奇理解力,有的对于某一学科尤其擅长，有时候不得不承认人和人之间还是有差异的。先天的遗传因素对于一个人的成才具有一定的影响。
 有鲜明的个性，总有一个“标签”能对应上他们，有主见，个人意识比较强(倔)。
 会自主学习、勤于思索、善于纠错、敢于质疑，有很强的专注能力(定力)，学习非常高效，以致于有时候看起来毫不费力的就能学好的表象。
 有时候表面“不听课”，实则很会听课。
 情商相对较低，很多尖子班老师因此“受伤”。……