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  • 所属章节:第2节 激素调节的过程

  • 【单选题】有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表(√代表等量加入):

    玻璃缸编号

    蝌蚪数

    常用饲料

    甲状腺激素

    50 10 min甲状腺激素

    20

     

     

    20

     

    20

     

    观察蝌蚪完成发育所需的天数,下列预期及分析得出的结论不正确的是
    A.现象:若乙=丙<甲,结论:甲状腺激素处理后活性不变
    B.现象:若甲=丙<乙,结论:甲状腺激素处理后失去活性
    C.现象:若甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性降低
    D.现象:若甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高

    【答案】:B

    【解析】:在上述对照实验中,甲为空白对照组,乙、丙两组中甲状腺激素用高温处理与否是单一变量,乙与丙相同则说明用高温处理,甲状腺激素的活性不变,丙与甲相同则说明用高温处理,甲状腺激素失活,但现象为甲=丙>乙。若甲>丙>乙,说明用高温处理后甲状腺激素仍有活性但低于不用高温处理的。若甲>乙>丙,说明用高温处理后,甲状腺激素的活性升高。