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所属章节:高中生物学科内综合专题
【简答题】古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。请回答问题:
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为____________,原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的____(物质)有关。
(2)据题干信息可知,叶绿体中可能存在的细胞器是____;叶绿体中DNA的形态为____(环状/线状)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了________。若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是________。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成的,试推测该种细菌的呼吸类型是__________,理由是________________________。
【答案】:(1)捕食和互利共生 蛋白质(糖蛋白/受体蛋白)
(2)核糖体 环状 (3)氧气和有机物 抽样检测法 (显微镜直接计数法) (4)有氧呼吸 线粒体是有氧呼吸的主要场所 (线粒体内分解有机物需要消耗氧气)
【解析】:(1)第一空要认真审题,依据题干内容“能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质”以及第一小题中的“被吞噬的蓝藻”找出两者间关系,回归课本关于种间关系的概念描述,得出是捕食和互利共生。而解决第二空的关键要看图,从图中可判断,这是胞吞作用,题目中指出是“细胞膜上的(物质)”,细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂,因此,联系到教材中细胞膜的功能有“信息交流”或“细胞识别”等知识,可以得出答案是蛋白质(受体蛋白或糖蛋白)。
(2)第一空作答的依据是“蓝藻逐渐进化为叶绿体”,所以,本小题的问题就转化为蓝藻细胞中存在的细胞器是什么,因此得出核糖体。而第二空则联系教材中的内容,蓝藻内没有染色体,但有一个环状的DNA分子。
(3)依据题干信息,蓝藻逐渐进化为叶绿体,而叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所,因此,问题可转化为“呼吸作用的底物是什么”,进一步思考,可以得出是氧气和有机物。
(4)线粒体是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所,细菌可逐渐进化为线粒体,因此,可以推出该细菌具有有氧呼吸酶系统,所以该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸。