第2节 染色体变异
返回【单选题】下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验,说法不正确的是( )
A.原理是作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍
B.该实验临时装片制作的程序为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液→固定,改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离
D.如果以洋葱幼苗为实验材料,显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍
A.原理是作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍
B.该实验临时装片制作的程序为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液→固定,改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离
D.如果以洋葱幼苗为实验材料,显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍
【单选题】如图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是( )
A.如果过程②中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高
B.⑤与⑧过程的育种原理相同,③过程表示单倍体育种
C.育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种
A.如果过程②中逐代自交,那么自交代数越多纯合植株的比例越高
B.⑤与⑧过程的育种原理相同,③过程表示单倍体育种
C.育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率
D.经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同,但是仍然属于同一个物种
【单选题】作物育种技术是遗传学研究的重要内容之一,关于作物育种的叙述正确的是( )
A.培育高产、抗逆性强的杂交水稻属于诱变育种
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.培育无子西瓜过程中可用一定浓度的秋水仙素处理二倍体幼苗
D.把两个小麦品种的优良性状结合在一起,常采用植物体细胞杂交技术
A.培育高产、抗逆性强的杂交水稻属于诱变育种
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.培育无子西瓜过程中可用一定浓度的秋水仙素处理二倍体幼苗
D.把两个小麦品种的优良性状结合在一起,常采用植物体细胞杂交技术
【单选题】如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为( )
A.①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A
B.①:Aabb②:AaBbCc③:AAAaBBbb④:AB
C.①:AaBb②:AaaBbb③:AAaaBBbb④:AbCD
D.①:AABB②:AaBbCc③:AaBbCcDd④:ABCD
A.①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A
B.①:Aabb②:AaBbCc③:AAAaBBbb④:AB
C.①:AaBb②:AaaBbb③:AAaaBBbb④:AbCD
D.①:AABB②:AaBbCc③:AaBbCcDd④:ABCD
【单选题】下图表示细胞中所含的染色体,下列叙述中不正确的是( )
A.甲代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含1条染色体
B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.丙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体
A.甲代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含1条染色体
B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.丙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体