第4节 光合作用与能量转化
返回【单选题】在上午8~10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化,其相对数值如图所示。该细胞最可能是
A.形成层细胞 B.叶肉细胞 C.根尖细胞 D.果肉细胞
【单选题】某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是
①无水乙醇加入量太多 ②未加CaCO3 ③未加SiO2
④使用放置了两天的菠菜叶 ⑤只画了一次滤液细线
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种【简答题】下图甲表示春季晴天某密闭蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化。将绿色盆栽植物置于透明密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)。在天气晴朗时的早6时将植物和透明密闭容器一起移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示。结合所学知识,请回答下列问题:
(1)植物细胞产生CO2的具体部位是 __________________;利用CO2的具体部位是__________________ 。
(2)甲图中,a时刻之后的较短时间内,叶绿体中的C3含量将__________________,ab时段产生ATP总量最多的细胞器是 ______________。
(3)图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______,假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中C3的产生速率_____(>、=、<)丙酮酸的产生速率。
(4)图乙中该植物17时的有机物积累量_______(>、=、<)19时的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为_________。
(2)甲图中,a时刻之后的较短时间内,叶绿体中的C3含量将__________________,ab时段产生ATP总量最多的细胞器是 ______________。
(3)图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______,假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中C3的产生速率_____(>、=、<)丙酮酸的产生速率。
(4)图乙中该植物17时的有机物积累量_______(>、=、<)19时的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为_________。
【简答题】下图为某绿色植物光合作用和细胞有氧呼吸的主要生理过程,请据图回答:
(1)图中B表示的生理过程为______________,发生的场所是_____________________ 。
(2)图中①表示 _____________________,当突然停止光照时,短时间内C3和C5的含量变化分别是______________ 和 _____________________。
(3)图中④表示 ______________,③和⑤过程进行的场所分别是_____________________和_____________________ 。
(4)图中同一叶肉细胞由过程⑤产生的CO2被C5利用生成C3需要通过 层磷脂双分子层 。
(5)叶绿体中叶绿素主要吸收_____________________ 光,类胡萝卜素主要吸收_____________________光。
(6)写出图C中③⑤⑥过程的总反应式 _________________________________________________。
(2)图中①表示 _____________________,当突然停止光照时,短时间内C3和C5的含量变化分别是______________ 和 _____________________。
(3)图中④表示 ______________,③和⑤过程进行的场所分别是_____________________和_____________________ 。
(4)图中同一叶肉细胞由过程⑤产生的CO2被C5利用生成C3需要通过 层磷脂双分子层 。
(5)叶绿体中叶绿素主要吸收_____________________ 光,类胡萝卜素主要吸收_____________________光。
(6)写出图C中③⑤⑥过程的总反应式 _________________________________________________。
【单选题】提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是
A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上划线→将实验材料研磨
B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上划线→制取滤液→再划线
C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上划线→制取滤液→进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上划线→进行纸层析
A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上划线→将实验材料研磨
B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上划线→制取滤液→再划线
C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上划线→制取滤液→进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上划线→进行纸层析