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第4节 光合作用与能量转化

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  • 【简答题】请回答下列有关植物生命活动的问题:
     YAWEN OFFICE
    (1)如图为植物光合作用过程示意图。③过程进行的场所是_____。
    (2)在光合作用中,过程②能为过程③提供_____(填物质)。如果在其他条件都适宜的情况下,突然除去图中的X,则短时间内C5的含量变化是_____。
    (3)从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变):
    YAWEN OFFICE 
    ①叶圆片y比叶圆片x_________(轻或重),原因是________________。
    ②在下午4时至晚上10时这段时间里,叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为_____g。
    ③如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变,则从上午10时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为_____g。
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  • 【单选题】下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其它部分见光。一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,见光部分变蓝。本实验说明
    YAWEN OFFICE 
    ①光合作用需要CO2   ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要叶绿体  
    ④光合作用放出氧气     ⑤光合作用需要光
    A.④⑤ B.①③   C.②③ D.②⑤
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  • 【简答题】图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图Ⅱ表示在不同温度下,测定该植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题。
    YAWEN OFFICE 
    (1)、细胞器甲乙都有双层膜,甲的名称是____________ , 物质c是一种含3个碳原子的化合物,它在乙的 ____________(场所)被彻底分解;将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂 __________________(早、晚)于外膜。
    (2)、从图Ⅱ分析可知,该植物的呼吸速率可表示为_________________________ 。 在13~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度 __________________(增强、减弱、不变),实际光合作用的强度 _________________(增强、减弱、不变)。
    (3)、恒定在上述_______________ ℃温度下,维持10h光照,10h黑暗,该植物叶片增重最多。
    (4)、图1中CO2的转运过程中至少要穿过______________层磷脂分子。 
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  • 【简答题】如图为某生物兴趣小组利用大棚探究不同光照强度对桃树叶片光合作用影响的日变化曲线。实验期间分别于11 h和15 h打开和关闭通风口,请回答下列问题
     YAWEN OFFICE
    (1)进行实验时,大棚覆盖的塑料薄膜应选用_________(填颜色);实验通过改变________来设置不同的弱光环境,该实验的自变量是________。
    (2)图中10 h ~11 h,限制各组光合速率的主要因素是________;此时实验组若除去黑色遮阳网,短时间内C5的含量将________(填“增加”“基本不变”或“减少”)。17 h,T2组叶肉细胞光合作用强度________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸强度。
    (3)CK组、T1组、T2组的净光合速率分别于12 h、13 h、14 h再次下降的原因可能是________。若要证明上述推测成立,还需要测量细胞间CO2的浓度和大棚内CO2的浓度,只有当净光合速率下降时,细胞间CO2浓度变化趋势为________(填“上升”“下降”或“不变”),同时大棚内CO2浓度________(填“上升”“下降”或“不变”)时,才能说明上述推测成立。

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  • 【简答题】科研工作者利用位于江苏省扬州市江都区小纪镇良种场作为实验平台研究高二氧化碳浓度、高温对水稻光合日变化特征的影响,设置了环境CO2和环境温度(ACAT)、环境CO2和高温度(ACET)、高CO2和环境温度(ECAT)、高CO2和高温度(ECET)等4个处理,从9:00到17:00每隔1 h测定了某晴天水稻的光合作用。下图为4种不同方式处理水稻后的净光合作用速率(Pn)变化图,请据图回答下列问题:
    YAWEN OFFICE 
    (1) 该实验的自变量是____,ACAT组在本实验中的作用是_____。
    (2) 从图中可看出,_____升高,显著增加了水稻净光合速率(Pn),而_____升高呈相反趋势。
    (3) 从图中可看出,Pn在_____(时间)两个峰值间出现了明显的下降,产生了光合“午休”。另一个科研小组利用本平台进行研究,每隔2小时记录一次,并未发现水稻的该现象,可能的原因是_____。对于叶片光合“午休”的机理存在不同的观点,有学者研究认为,自然条件下晴天中午过饱和光强抑制及_____的增强,是植物光合作用效率降低的主要原因。也有学者研究发现,中午强光高温影响_____过程,进而影响到ATP和_____的产生。但也有研究认为,“午休”的发生与维持主要是由_____(结构)限制引起的,与胞间CO2的浓度密切相关。
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