【单选题】某糖尿病患者停药后，在持续一周高血糖的刺激下，胰岛素的分泌呈现出如图曲线四个阶段，下列相关分析错误的是
  A．该患者血液中的胰岛素可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
  B．第5 min时胰岛素释放的峰值与其内质网和高尔基体有关
  C．第Ⅲ阶段胰岛B细胞中合成胰岛素的mRNA速率加快
  D．该糖尿病患者可能是细胞膜上的胰岛素受体不敏感造成的

【简答题】昆虫通过产生的多种激素来调节自身的生命活动，也可以产生性外激素吸引异性前来交尾。回答下列有关问题：
  （1）昆虫在发育过程中会产生多种激素，这些激素的化学成分不同，但是在作用方式上具有共同的特点，这些特点包括_______________________________ （答出两点即可）。
  （2）雌蛾产生的雌激素发挥调节作用的机理是_________________。在雌蛾发育过程中，其体内雌激素的含量不会出现明显的波动，这是_________________调节发挥作用的结果。
  （3）研究发现：雌蛾能产生性外激素吸引雄蛾前来交尾。如果设计实验证明该结论，本实验的自变量是_______________ 。该实验结果可以证明信息传递在生态系统中的作用是_______________。

【单选题】下列有关某正常成年人体内胰岛A细胞和胰岛B细胞的说法中，不正确的是

A．这两种细胞中不能提取到同一种mRNA  

B．这两种细胞的遗传信息相同

C．这两种细胞膜上都有葡萄糖的受体      

D．这两种细胞膜上都有葡萄糖的载体

【简答题】Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错误地攻击胰岛 B 细胞而引起，若不能及时治疗，胰岛 B细胞的数量会逐渐减少，导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题：
（1）Ⅰ型糖尿病属于___________病。
（2）研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源（C19-A3）后，患者免疫系统发生了明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用量，科研人员做了如下实验：
①请将实验补充完整
第一步：筛选多名Ⅰ型糖尿病患者被随机分为3组（n代表人数）：
高频组：n=9，每2周注射10毫克 C19-A3（溶解在50mL生理盐水中）；
对照组：n=8，每2周注射__________。
低频组：n=10，每4周注射__________；
第二步：每三个月测量三组患者胰岛素的平均使用量，并绘制曲线图。
②据图可得出结论：a．______________；b．____________。

【单选题】某兴趣小组将小鼠分成两组，A组注射一定量的某种生物提取液，B组注射等量的生理盐水，两组均表现正常。注射后若干天，分别给两组小鼠注射等量的该种生物提取液，A组小鼠很快发生了呼吸困难等症状；B组未见明显的异常表现。对第二次注射后A组小鼠的表现，下列解释合理的是
A．提取液中的物质导致A组小鼠出现低血糖症状
B．提取液中含有过敏原，刺激A组小鼠产生了特异性免疫
C．提取液中的物质阻碍了神经细胞与骨骼肌细胞间的兴奋传递
D．提取液中的物质使A组小鼠细胞不能正常产生ATP