阅读能力是一项语言综合运用能力，主要包括理解程度和阅读速度，本文就提高阅读能力阐述了几点看法：一，立足课本，开展整体教学；二，通过查阅，预测，猜词等方法和技巧；三，通过广泛阅读，定时定量阅读提高学生阅读速度和能力。 英语阅读能力的提高1．加强课外阅读，扩大知识面2．定时定量阅读，提高阅读速度3．培养阅读习惯，提高阅读效率（１）阅读时不要出声，要默读。默读是通过视觉器官直接感知文字符号，速度要比出声的阅读快得多。（２）不要逐字逐词地读，而要以意群或句子为单位。逐字逐词的阅读过多地把注意力放在单词上，不仅影响阅读速度，而且往往不容易抓住文章的中心大意。（３）不要一见生词就查词典，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，在不影响理解全文的地方，要舍得放过难点，只有这样，才能保持阅读兴趣。 阅读能力的培养是一个长期复杂的过程，没有固定的模式。作为教师，一方面要更新观念，打破旧的阅读教学模式。另一方面，要借鉴他人的经验，在教学中不断探索、总结，运用正确的教学方法，不断提高学生的阅读能力。

如何提高英语阅读理解能力?重要的是要有语感。经常说的一句话是：兴趣是最好的老师。 越是有兴趣就越是学得好,越是有信心就越是有兴趣。首先，课本一定要通读，老师要你背诵的尽量去背出来，语感正是这样来的！其次，笔记一定要做好。那都是老师教学经验的精华，很多东西都是很有用的今后也会陆续遇到的，所以笔记完善了，复习时，说不定顿时大有收获。再次，平时多听听英语歌，看看英语原声的电影，有机会多和说英语的人交流，进入那种不得不说英语的环境强迫自己用英语的思维思考，虽然中国几乎不可能有那个环境，这个可以无视。英语的歌曲和电影中有很多地道的英语，多了就能培养语感，最后，要你自己来判断了还有什么地方要重点训练的，就集中了，单词容量不够的想办法多记，语法不好的多看课文看笔记问高手问老师，基础不好的多做单选题然后给老师看你的不足让他给你意见；完形做不好的专门找这个题目多训练，同时要看攻略，这个题目有很强的技巧性的，有些书会介绍的，还有很多发的练习册的阅读部分都有解题技巧这些内容，多看多记多练多问； 最后，你是不是开始疑惑，我都是说些很基本的内容，而跟你要问的提高英语阅读理解能力很不相干了，特别是你遇到的是长句，你想弄通长句，那么我只能告诉你，循序渐进。你的那长难句是高考中喜欢弄出来的有难度，正是这样，才更仰赖你的基础扎不扎实。地基打好了，楼房才能修的足够高。长难句怎么办？除了那样按照它的组成拆出来（这是按照学习语法的办法），另一个更优越的办法就是语感。你自己才最有可能知道自己缺什么，需什么，要走什么路，要用什么法。自己的办法，才是最好的办法。

阅读理解是英语知识综合运用的体现，是进行英语教学的重要版块，是读者获得信息的重要途径。只有掌握了阅读的技巧和方法，坚持训练，才会取得良好的效果。我们在实际地阅读教学中，提倡精读和泛读相结合，课内阅读和课外阅读相结合，培养学生的阅读能力，挖掘每个学生学习语言的潜能，有效地提高他们的语言综合运用能力。