初二是学生身心发展的一个动荡时期，也会出现逆反心理。此时，需要对他们进行思想的引领，政治课恰好是对学生进行系统的思想教育的，教学生正确认识自身发展的特点，容易出现的问题，如何应对和解决这些问题，运用恰当的方法让学生对人对事有着良好的心态和正确的观念和观点，使学生拥有健康的、积极的心态，让学生生活充满朝气、充满阳光，乐观向上，合理解压，但又有适度的紧张感。学生在一天天长大，每一天，他们的知识水平和心理素质都在发生着量的变化，学生是动态成长的人，我们切不可对他们有成见，要用变化发展、欣赏的眼光去看待他们。教师要把学生当成一个未成形的雕塑，并用心去打造一个个尽善尽美的作品。

根据学生实际，制定适合学生的学习策略。对于教材上提到的一些问题，可以让学生抱着有则改之无则加勉的态度，以第三人的角度来看待这些问题。当然，逆反心理的发生程度区别很大，有的很轻微，几乎可以忽略不计，有的很严重，给家长和老师带来很多麻烦和困扰，也给自身的发展带来不利影响，这需要我们放宽心态，不与其斤斤计较，采用适当的方法给予有效的、积极的引导，陪伴其度过这一特殊的时期。