第一轮英语复习，要把课本知识落到实处,又要提高学生的听、 说、读、写的能力，只有这样，才能适应中考的需求 。根据教材的特点、课标的要求和我们学生的实际情况，为了提高课堂教学效益，特制定以下复习课堂教学模式： SectionA 复习单词：先让学生记，然后听写，要求分类。 复习句型：设计情景，让学生自己总结出来。 复习语法：让学生总结出规则，然后练习。 ectionB： 通过复习主要提高学生的听力和阅读能力。复习阅读教材之前要求教师提前设计好题目（回答问题、挖空练习或填表格等），最好问题的设计体现教材中的重、难点和知识点。

第一轮复习，也被称之为基础复习阶段，是初三学生查漏补缺的绝佳机会。我们要充分利用好这六个月的时间，把中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。在目前这个阶段，我们应该完整并良好的掌握中考1600词汇、305个短语和57个句型等基础知识，最好能给自己定较为具体细致的目标，并细致安排到时间段范畴，让复习任务能够尽可能的量化。例如给自己规定在三周攻克中考短语句型，三周攻克中考词汇等，当这些任务都细化至天时，我们才有可能争取最佳的复习效果。这个阶段，在复习过程中切忌浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩；只有这时候把所有的细节点都复习到，才能在今后有更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。