本课题研讨记录
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[段祖勤]
发表于 2015-4-1 9:00:52
高考第二轮复习不能按二轮复习资料照本宣科,应该根据自己学生的实际情况进行,恰当取舍,重点放在学生薄弱的地方,精选例题和练习题让学生过关,提升档次。教学做到有效,学生练习也要做到有效。