| 研讨说明 |
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 | [初中]【历史教研组】 课题：如何在教学中培养学生的阅读、分析.. |
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16/04/12 | | 课题简述：初中的历史教学，除了要求学生识记书本中的基础知识外，对学生的能力的培养也是教学中三维目标之一。但我们在实际的教学中往往重视对基础知识的传授，而忽略对学生阅读、分析、归纳等能力的培养。我们在教学中如何加强对学生能力的培养？请大家各叙其见。…… |
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| [高中]【生物教研组】 课题：如何上好高二学考复习课？ |
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16/04/11 | | 课题简述： 普通高中生物学业水平测试属于高中学生资格性考试,也是检查、评价高中生物学科教学质量的一个重要措施,它面向全体学生,对全面提高学生素质有着积极的导向作用。如何切实地减轻学生的学业负担,大面积提高教学质量,使学生系统地掌握生物学科的最基本的知识和技能,并顺利地通过省级学业水平测试,是目前我们必须研究的…… |
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| [初中]【政治教研组】 课题：怎么更好得在进行合作学习？ |
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16/04/10 | | 课题简述：学会合作，是时代对教育的要求，也是新世纪人才必备的基本素质之一。然而在实际操作过程中，往往学生拿不准如何合作学习，经常是乱合作一通，效果不好，请各位同仁赐教。…… |
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| [初三]【数学教研组】 课题：如何上好3.6三 视 图 |
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16/04/09 | | 课题简述： 1、感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，培养学生全面观察的能力. 2、能认别简单物体的三视图，了解主视图、俯视图、左视图和三视图的概念． 3、了解各个视图之间的尺寸关系；长对正、高平齐、宽相等． 4、会画直棱柱等简单几何体的三视图． 教学重点：三视图的画法.教学难点：例2的组合体较复…… |
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| [高三]【地理教研组】 课题：关于海洋性气候一问题的探讨 |
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16/04/02 | | 课题简述：各位同事,请问一下,亚热带季风气候和热带季风气候哪种气候的海洋性更强,为什么? 我只是关注温带海洋性气候和温带大陆性气候的区别,这两种气候不知道该从哪里比较他们的海洋性,望大家帮忙!谢谢!………… |
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| [初一]【数学教研组】 课题：如何上因式分解这章 |
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16/03/30 | | 课题简述：教材上因式分解的方法只简单的讲：提公因式法和公式法，但十字相乘法和分组分解法对于以后的数学学习又非常重要，把这两种方法补充到怎样的深度？请同仁们进行讨论，提出意见。…… |
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| [初三]【数学教研组】 课题：怎样上好圆的复习课 |
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16/03/25 | | 课题简述：上好圆的复习课，要做那些准备工作，大家都发表一下自己的见解。…… |
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| [初中]【政治教研组】 课题：如何打开自身的潜能？ |
回复：3 个 |
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16/03/22 | | 课题简述：金无足赤，人无完人，我们每个人都有这样或那样的不足，但同时我们必定也有这样或那样的长处。如何让学生善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能呢？在教学时如何教好这一课，请同仁献计献策呦！…… |
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