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[高三]【生物教研组】 课题：生物教学中如何对待特例 回复：3 个 已结束 15/09/20
课题简述：生物中有许多特例，比如：进行光合作用的不一定有叶绿体，动物不一定含有线粒体，没有同源染色体的细胞分裂图不一定是减数分裂图，进行逆转录的不一定是病毒等等。面对这些特例，在教学中你如何取舍？讲还是不讲？以怎样的方式来讲？……
 
[初三]【数学教研组】 课题：怎样上好反比例函数的概念 回复：5 个 已结束 15/09/15
课题简述：怎样上好比例函数概念?大家来谈一谈自己的教学过程，并说说这一堂课遇到的问题。……
 
[初三]【数学教研组】 课题：反比例函数的图像与性质 回复：2 个 已结束 15/09/14
课题简述：说到函数,对于九年级学生来说,仍然是一个比较抽象的概念,往往一看到它,就有一种抗拒的反应,因此,作为九年级的数学教师,如何帮助学生克服这一心理障碍,就是一项艰巨而又有挑战性的任务了.下面大家对,九年级上册第一章第二节《反比例函数的图象与性质》的教学过程中的有何反思？……
 
[高二]【化学教研组】 课题：如何使学生能顺利通过水平考试 回复：2 个 已结束 15/04/23
课题简述：现在离水平考试只有50多天了，只有5班问题不大，其他班都有厌学的学生。对于这一部分学生如何使他们顺利通过水平考试？……
 
[高二]【政治教研组】 课题：《生活与哲学》模块复习研讨 回复：1 个 已结束 15/04/22
课题简述：由于《生活与哲学》模块上新课时，没有相关课后练习训练，也没有正式的考试过，因此，学生对这一模块知识掌握的情况非常糟糕，这就导致学考的复习不好推进。基于这一现状，各位同仁有什么措施应对呢？……
 
[高二]【数学教研组】 课题：制定措施搞好学考复习提高学生成绩.. 回复：4 个 已结束 15/04/22
课题简述：高二学考复习进度如何，下阶段如何复习，针对自己的学生采取怎样的措施才能巩固基础提高能力取得好成绩？……
 
[高二]【物理教研组】 课题：怎么教学生读刻度尺，游标卡尺，千.. 回复：8 个 已结束 15/04/22
课题简述： 教学这么久，大家应该发现，连最基础的读数问题总是漏洞百出。出现的问题有：（1）不带单位；（2）不估计分度值的下一位；（3）不认识分度多少；（4）不知道怎么记结果。还有更愚蠢的，根本就不会。 我们教学中，实物教学和课件教学同时进行，自我感觉良好，确实学生当时能读，隔一段时间，就会漏洞百出。对这些情形……
 
[高二]【历史教研组】 课题：怎样做好材料选择题 回复：1 个 已结束 15/04/22
课题简述： 高中阶段，特别注重学生的分析，综合，理解能力。所以在做练习时，无论是选择题，还是问答题，大多用材料来解析。那么，教学生怎样做好材料选择题就非常重要。既要理解材料，又要结合所学知识，把二者有机结合起来，才能提高解题效果。……
 
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