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政治教研组
[高二]
【政治教研组】
课题：
如何全面理解中华文化的包容性？
回复：
2
个
已结束
15/12/21
课题简述：
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。这种包容性主要表现在哪些方面。除了教材所讲，还能进行哪些进一步的拓展理解呢？……
[初二]
【政治教研组】
课题：
彭瑞颖能否获得奖品?
回复：
4
个
已结束
15/12/08
课题简述：
初二的政治课中79页彭瑞颖例子中，奖品到底应该归谁？有很多争议。如何教学才更有效果！希望同仁能帮忙解决呦！……
[初中]
【政治教研组】
课题：
初二的政治课的法律如何教学才更有..
回复：
1
个
已结束
15/12/02
课题简述：
法律在教学中是最难教的，如何高效率的教好学生，确实难度好大的，希望同仁多多指导！！！……
[初中]
【政治教研组】
课题：
段考怎么复习
回复：
3
个
已结束
15/11/16
课题简述：
即将段考，但由于时间紧，教学任务还刚完成，复习就没得时间了，该怎么快速段考复习呢？请各位同仁多多指导！……
[高二]
【政治教研组】
课题：
文化生活模块如何建构知识体系？
回复：
4
个
已结束
15/11/11
课题简述：
《文化生活》不像《经济生活》《政治生活》那么具有逻辑性，内容比较抽象和理性，且繁杂无序，学生难以把握体系结构，以致对文化现象的分析定位不准、要点不全。针对这种情况，培养学生打破课或单元的限制，以知识的内在联系为主线，全面构建知识体系对于分析和解决现实问题具有重要的意义。请谈谈构建的方法。……
[高二]
【政治教研组】
课题：
如何上好文化生活第四单元?
回复：
3
个
已结束
15/11/10
课题简述：
在教学实践中，教师普遍感觉《文化生活》第四单元比较杂乱，体系理不清，概念相互混淆，如何变得有条理呢？……
[初中]
【政治教研组】
课题：
初中政治课难教的背后是什么？
回复：
1
个
已结束
15/10/26
课题简述：
初中政治课主要以教学生为人处事为主，与家庭教育和社会教育产生了些冲突，如何在课堂教育好学生，让学生接受教育，确实难度较大，那么难教背后是什么？如何突破此瓶颈？望各位同仁指教。……
[初中]
【政治教研组】
课题：
初二的政治课如何教学才更有效果！..
回复：
2
个
已结束
15/10/16
课题简述：
初二是学生的重要过渡期，是学生变化最大的时期，逆反心理在这个时期也产生了，如何把政治课的效果发挥好，让学生健康成长，安全度过人生的黄金时期和动荡时期！！请各位同仁指教！……
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