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[初一]【英语教研组】 课题：如何学好现在进行时 回复：5 个 已结束 16/04/15
课题简述：对于刚进入初中的初一学生，时态对于他们来说是一个难以理解的字眼，因此，对于时态的区分比较难，一时从一般现在时转换到现在进行时的教学，很多学生无法理解而导致出错。能否请各位有经验的同仁多提合理的建议，更好的组织教学。……
 
[初三]【英语教研组】 课题：现在进行时，现在完成时和被动语态.. 回复：4 个 已结束 16/03/20
课题简述：Unit13要求学生能听懂谈论环境污染与保护的对话，并熟练运用所学句型就环境污染问题发表自己的观点；能读懂有关环保等方面的文章，并学会简单描述有关环保方面的短文。重点语法是现在进行时，现在完成时和被动语态，这也是中考要点，请结合本单元内容，说一说如何在本课中渗透语法知识，巩固语法点。区别现在完成时和……
 
[初二]【英语教研组】 课题： 如何培养学生的英语语感？ 回复：8 个 已结束 16/03/16
课题简述：外语教学的听说是从培养语感入手的，怎样培养学生的语感？……
 
[初二]【英语教研组】 课题：学生怎样写一手漂亮的英文？ 回复：5 个 已结束 16/03/15
课题简述： 英文书写很重要，在考试中有5分是抄写一段话，就是检验学生的英文书写是否规范美观，如何学生能够尽快把英文字练好？……
 
[初一]【英语教研组】 课题：初一下期Unit 3 How do you get to.. 回复：1 个 已结束 16/03/15
课题简述：合理的教学思路，优秀的教学设计将直接影响我们的教学效果，望各位同仁不吝赐教，提出更加合理的教学设计方法，达到更好的教学效果。请列出重点句型，词汇和教材教法等。集各家之长，定能取得不错的教学效果……
 
[初三]【英语教研组】 课题：关于过去完成时的教学 回复：4 个 已结束 16/03/11
课题简述： 过去完成时不属于《初中英语新课程标准》要求掌握的语法范畴，而是由初中到高中的过渡语法项目；教学中应该通过学习这个语法项目，通过复习时间状语从句，使学生进一步体验和理解时态学习的一般规律，为升入高中后的学习奠定基础。在UNIT12单元中，过去完成时的教学是重点和难点，尤其是现在完成时与过去完成时的……
 
[初三]【英语教研组】 课题：开展英语课外活动的意义及方法 回复：1 个 已结束 15/12/30
课题简述： 语言教学是一个解决问题的过程。新课程改革强调学生通用英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、 思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流形成语感；学生在教师的指导下，运用探究性学习模式实现任务目标，感受成功……
 
[初三]【英语教研组】 课题：初中英语词汇教学 回复：3 个 已结束 15/11/15
课题简述：初中三年的英语学习，积累常用的英语词汇和掌握扎实的语法，进而为高中学习和大学学习打下良好的基础。通过日常教学，我们不难发现，许多中差学生对大量词汇感到力不从心束手无策，记不住，遗忘快，费事多，效果差。词汇的积累直接影响到学生英语阅读，听力，写作。进而他们对英语的学习兴趣下降，对英语产生抵触情绪。在教……
 
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