1月16日，LD81“大爱传承，唤醒梦想”关爱心连心大型体验式公益活动在芙蓉中学服务大楼二楼举行。来自全国各地、不同行业志愿者组成的40多名义工，和学校初三老师、学生、及家长300多人欢聚一堂，亲历了一回不同寻常的情感之旅。

   “关爱心连心”是一个服务于青少年素质教育的社会公益活动，是美国斯坦佛大学开创的一种体验式教育活动，它通过游戏、练习和分享的活动方式，让老师、学生和家长组成团队，在活动中体验到各自角色在团队中的重要性，学习如何去倾听、接纳、关心和信任别人，并领悟有效的沟通方法，从而把三者的关系拉近。

　　本次公益活动以体验式活动为基础模式，通过“打招呼"、"寻找有共同爱好的人"、"倾诉与复述"等热身活动，锻炼倾听能力，提高目标意识，让参与者以更快的速度和更饱满的热情融入到活动中来。随后设计了"钻呼啦圈"、"芙蓉拼图"等活动，每一个游戏团队都必须通力协作才能完成，由此促进团队意识，增强集体凝聚力。

   下午的活动首先是24个小组进行才艺展示。各小组为了进入"决赛"纷纷使出了"绝活"。这边是大合唱，那边就是边唱边跳；一个个即兴却又不乏用心的节目，体现了集体创作的热情，也让学生们充分发挥了自己的潜能，克服了性格的弱点，改变自己、突破自我；

   接下来的"信任倒"体验游戏，家长和义工们在台下用双手搭成坚固的靠垫，，让孩子们从一米高台上翻身倒下，而后位置互换，由孩子搭成人墙，父母翻身倒下。在主办方讲师的主持下，每项活动结束后活动都有参与者分享各自感受的环节，父母、孩子终于打开了彼此的心扉，甚至最后纷相拥而泣，感动了在场的所有人。实现了学生、家长及老师们的换位思考，让师生家长之间有了更多的相互理解。

    活动最后，义工团队将老师、家长、学生共同描绘的 “梦想画布”交给芙蓉中学，希望学校传承、接力“关爱、感恩、梦想”这个主题，并将它传播下去。这场公益活动在老师、学生、家长、义工互献蓝丝带环节中完美落幕。

   据来自长沙的义工王娟介绍，进入青春期的青少年在受到家庭、社会过度关爱的同时，往往缺乏爱心和感恩，出现自卑封闭、叛逆暴力、厌学贪玩等困惑。家长在面对青少年成长时所产生的性格行为的变化，多无所适从，仍沿用原来的教育方法,跟青少年沟通出现鸿沟，沟通变得越来越难；老师作为教育的另一个主体，有时迫于教学任务，违背了学生的真正的心理需求，造成教与学的脱节，导致教师与学生之间出现距离。王娟说，“关爱心连心”活动已经在全国很多城市的学校举行，今天是第81场，目的是让在成长路上感觉迷茫的孩子能够找到方向，让孩子们懂得团队的重要，并且让家长和孩子以后能够有更多的沟通和交流。因为，孩子需要的不是金钱和物质奖励，而是家长对孩子的理解和关爱。