| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号:
密  码:
    

  • 电子邮件:0745001@163.COM
  • 即时通讯:QQ-164247110
  • 联系地址:洪江市芙蓉中学
  • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题

    精彩试题收藏中……
      试题中心   
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 细胞中的元素和化合.. 
    【试题】

    211

    花生种子萌发时主要靠分解脂肪供能。下列叙述中正确的是
    A.油属于脂质,脂质和糖类的组成元素完全相同,所以可以转化
    B.花生干种子中含量最多的元素是C,C是最基本的元素
    C.脂肪酶的主要组成元素有C、H、O、N、P等
    D.花生种子萌发初期,种子干重增加的主要元素是C

     【第 12418 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 细胞中的元素和化合物  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    花生种子萌发时主要靠分解脂肪供能。下列叙述中正确的是
    A.油属于脂质,脂质和糖类的组成元素完全相同,所以可以转化
    B.花生干种子中含量最多的元素是C,C是最基本的元素
    C.脂肪酶的主要组成元素有C、H、O、N、P等
    D.花生种子萌发初期,种子干重增加的主要元素是C

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    212

    贝氏布拉藻(单细胞浮游植物)可能与一种固氮蓝细菌(UCYN一A)存在密切的相互作用。UCYN一A似乎在贝氏布拉藻细胞内或其表面生活,并可能将氮气转化为藻类生长所需的化合物。作为交换,藻类为UCYN-A提供碳源。下列有关叙述正确的是
    A.UCYN-A中没有核糖体,但能合成蛋白质
    B.贝氏布拉藻和UCYN-A的细胞核中都含有DNA
    C.贝氏布拉藻通过叶绿体制造有机物供UCYN-A利用
    D.UCYN-A可将NH3转化成HNO3供贝氏布拉藻利用

     【第 12417 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    贝氏布拉藻(单细胞浮游植物)可能与一种固氮蓝细菌(UCYN一A)存在密切的相互作用。UCYN一A似乎在贝氏布拉藻细胞内或其表面生活,并可能将氮气转化为藻类生长所需的化合物。作为交换,藻类为UCYN-A提供碳源。下列有关叙述正确的是
    A.UCYN-A中没有核糖体,但能合成蛋白质
    B.贝氏布拉藻和UCYN-A的细胞核中都含有DNA
    C.贝氏布拉藻通过叶绿体制造有机物供UCYN-A利用
    D.UCYN-A可将NH3转化成HNO3供贝氏布拉藻利用

     
      题型:多选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    213

    研究者从一个爱尔兰家庭中发现了一个完全色盲患者,绘制了患者的家系图(如图1),并对该患者和正常人进行基因测序,部分测序结果如图2所示。下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
    B.据图2分析,致病基因与正常基因相比碱基对变化是C/G→T/A
    C.若对该系谱图中患者的姐姐进行测序,只能出现正常基因测序结果
    D.若对该系谱图中患者的哥哥进行测序,可能同时出现正常基因和致病基因的测序结果

     【第 12416 题】 【题型】:多选题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    研究者从一个爱尔兰家庭中发现了一个完全色盲患者,绘制了患者的家系图(如图1),并对该患者和正常人进行基因测序,部分测序结果如图2所示。下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
    B.据图2分析,致病基因与正常基因相比碱基对变化是C/G→T/A
    C.若对该系谱图中患者的姐姐进行测序,只能出现正常基因测序结果
    D.若对该系谱图中患者的哥哥进行测序,可能同时出现正常基因和致病基因的测序结果

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    214

    研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。
    实验I:探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
    实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠(TD小鼠)通过注射药物STZ制备。
     Yangzhong Teaching Studio   
    (1)人体中血糖的来源有________(答出2个方面的来源即可)。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是__________。
    (2)实验I的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压__________(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果__________(填“有”或“没有”)干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是___________
    (3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是____________(填标号)。
    ①正常小鼠    ②敲除cPKCγ基因的小鼠  ③TD小鼠    ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
    (4)对TD小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:______。

     【第 12415 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。
    实验I:探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
    实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠(TD小鼠)通过注射药物STZ制备。
     Yangzhong Teaching Studio   
    (1)人体中血糖的来源有________(答出2个方面的来源即可)。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是__________。
    (2)实验I的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压__________(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果__________(填“有”或“没有”)干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是___________
    (3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是____________(填标号)。
    ①正常小鼠    ②敲除cPKCγ基因的小鼠  ③TD小鼠    ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
    (4)对TD小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:______。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    215

    洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
    B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
    C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
    D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染

     【第 12414 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。下列叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
    B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
    C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
    D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染

     
    共计:12139 条记录 页次:43/2428 每页:5 条   9 7 [41][4243 [44][458 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2024 - 2029 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案:ICP备00000000号 联系人: 电话:0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址:洪江市芙蓉中学