下列有关细胞学说的叙述，正确的是
A．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者
B．使人们对生物体的认识进入分子水平
C．细胞具有相对独立性
D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

如图表示某草原生态系统的食物网，据图回答下列问题，
(1)图中共有________________________条食物链，蛇与鹰之间的种间关系是________________________，用“→”连接写出其中最长的食物链为________________________________________________。
(2)图中狐每增加1kg体重，最少需要草________________________kg。
(3)调查兔的种群密度时，由于天敌的捕食，往往使调查结果偏________________________  (高，低)。
(4)在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈________________________ 分布。

如图所示，甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。
(1) 甲图中根的最适宜生长素浓度为________________________mol／L，c点生长素浓度对于芽来说是________________________ (高、低)浓度。
(2) 乙图中b侧生长素浓度________________ (大于、小于)a侧，从外因分析，这是由于____________因素引起的；d侧生长素对茎生长的效应是________________________ 。

如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题。
(1) 神经调节的基本方式是__________。如果图l中表示人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强，完成这一分泌活动的反射弧为：感受器 → __________ → 神经中枢 → ______________ →_________________。
(2) 图(1)中的感受器接受刺激后，当神经纤维产生兴奋时，钠离子将大量________________________，此过程____________ (消耗、不消耗)能量。
(3) 图2中，突触小泡中的神经递质释放到3的方式是________________________，该过程说明细胞膜具有____________的特性。
(4) 假如图3中的Y来自图l中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________________________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________________________作用。
(5) 当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，我们并未因缩手反射而将手指缩回，这说明一个反射弧中的________________________中枢要接受________________________中枢的控制。

如图所示为高等动物体内的甲状腺活动示意图。请据图回答问题：

(1) 图中①表示的激素是___________________ (胰高血糖素、促甲状腺激素释放激素)，②表示的激素是________________ (胰岛素、促甲状腺激素)。

(2) 若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会______________；当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来_____________ (促进、抑制)下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做________________ (反馈、拮抗)调节。
(3) 垂体分泌的激素通过_________ (血液、消化液)运输到甲状腺，调节该腺体的分泌活动。垂体分泌的______________与③都能促进幼年动物的生长和发育。
(4) 人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加____________________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进____________________对水分的重吸收。
(5) 下列叙述中，不属于激素调节特点的是____________________。
    A．微量和高效   B．通过体液运输    C．作用于靶器官、靶细胞    D．供能和催化作用
(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外，还受到____________________调节。