【第 8856 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm²•a)。

 【第 8844 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图，图乙表示该生态系统中狼和兔的数量波动情况，请据图分析回答下列问题：
 
(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的________结构。
(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是____________________，相关生理过程的发生场所是__________，图中未标明的能量流动去向是______________________。
(3)研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地____________________________，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；若图甲表示农田生态系统，从生产者的角度考虑，农民为达成上述目的，应采取的措施是__________________。
(4)分析图乙中狼和兔数量波动情况，可发现二者在数量上存在________________的关系。狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有____________________________的作用，有利于维持生态系统的稳定。

 【第 8841 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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图甲表示某自然保护区的能量流动过程(单位为10³kJ/(m²•y)，A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题：
 
(1)图甲中C代表________________，E1代表的含义________________。
(2)为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该______________，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________(保留小数点后一位)。
(3)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，决定其数量变化的主要因素是________________。为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取________________保护措施，为其提供最后的生存机会。

 【第 8746 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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图1是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ)。图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A～C代表能量，数值表示能量值，单位为J/(hm2•a)。回答有关问题：

（1）图1中三个种群组成的食物链是 ______________ 。不同营养级之间能量以___________形式流动，第一营养级到第二营养级的能量传递率约为 ___________（保留1位小数）。
（2）图2中A表示的含义是 ______________________，B的数值为 ___________ J/(hm²•a)，C的来源有___________同化的能量。水稻同化的能量至少为___________ 。
（3）生态系统能量流动的特点是______________________。

 【第 8415 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 生态系统的能量流动  
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某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。
 
回答问题：
（1） 该食物网中，植物中的能量能通过______条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为______；兔与人的中间关系是_____。鼠疫杆菌与人的种间关系是_______。
（2） 通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_____（大于，小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量不杀鼬会导致鼠种内竞争______（增强、不变、减弱）。
（3） 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_____（生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量_____（能、不能）传递给植物。