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      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    41

    科学家将不同的植物A、B分别培养在含Ca2+、Mg2+、SiO32-的完全培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的剩余浓度，结果如图所示。下列相关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A．植物A对Mg2+和Ca2+的吸收少，对水的吸收多
    B．植物B对Mg2+和Ca2+的吸收多，对水的吸收少
    C．植物A、B对Ca2+、Mg2+、SiO32-的吸收均有差异
    D．细胞吸收水分和矿质元素都是顺相对含量梯度的

     【第 11467 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科学家将不同的植物A、B分别培养在含Ca2+、Mg2+、SiO32-的完全培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的剩余浓度，结果如图所示。下列相关叙述错误的是

    Yangzhong Teaching Studio 
    A．植物A对Mg2+和Ca2+的吸收少，对水的吸收多
    B．植物B对Mg2+和Ca2+的吸收多，对水的吸收少
    C．植物A、B对Ca2+、Mg2+、SiO32-的吸收均有差异
    D．细胞吸收水分和矿质元素都是顺相对含量梯度的
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    42

    科研人员将豚鼠的胰腺细胞培养在适宜条件下，检测到某物质被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关叙述错误的是
    A．该物质的运输方式是主动运输    B．该物质的运输受O2浓度的影响
    C．该物质可能是胰蛋白酶          D．该物质不可能是CO2 

     【第 11466 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科研人员将豚鼠的胰腺细胞培养在适宜条件下，检测到某物质被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关叙述错误的是
    A．该物质的运输方式是主动运输    B．该物质的运输受O2浓度的影响
    C．该物质可能是胰蛋白酶          D．该物质不可能是CO2 
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 被动运输 
    【试题】

    43

    右图为渗透平衡时的装置（二糖不能通过半透膜，但单糖可以通过）示意图，实验初始，漏斗和烧杯中的液面持平，一段时间后，烧杯内液面高度为a，漏斗内液面高度为b，液面差m=b-a。下列相关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A．该实验可以证明蔗糖不是单糖
    B．液面不再变化时，仍有水分子通过半透膜
    C．若在漏斗中加入蔗糖酶，则漏斗内液面先上升后下降
    D．若用等质量浓度的淀粉溶液替代蔗糖溶液，则平衡时m不变

     【第 11465 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 被动运输  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    右图为渗透平衡时的装置（二糖不能通过半透膜，但单糖可以通过）示意图，实验初始，漏斗和烧杯中的液面持平，一段时间后，烧杯内液面高度为a，漏斗内液面高度为b，液面差m=b-a。下列相关叙述错误的是

    Yangzhong Teaching Studio 
    A．该实验可以证明蔗糖不是单糖
    B．液面不再变化时，仍有水分子通过半透膜
    C．若在漏斗中加入蔗糖酶，则漏斗内液面先上升后下降
    D．若用等质量浓度的淀粉溶液替代蔗糖溶液，则平衡时m不变
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 主动运输与胞吞、胞.. 
    【试题】

    44

    右图是番茄植株在不同的氧浓度条件下从KNO3溶液中吸收K+和NO3－的曲线示意图，影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A．载体数量、能量   B．载体数量、离子浓度   C．能量、载体数量   D．能量、离子浓度

     【第 11464 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    右图是番茄植株在不同的氧浓度条件下从KNO3溶液中吸收K+和NO3－的曲线示意图，影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

    Yangzhong Teaching Studio 
    A．载体数量、能量   B．载体数量、离子浓度   C．能量、载体数量   D．能量、离子浓度
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 被动运输 
    【试题】

    45

    将某种植物细胞放人一定浓度的物质A溶液中，在细胞发生质壁分离及其复原过程中，测得的该细胞失水量的变化情况如图所示。下列相关分析错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A．该实验通常不选用植物根尖分生区的细胞
    B．0～4 min内，液泡中液体的浓度大于外界溶液的浓度
    C．若适当降低A溶液的浓度，则曲线中a点可能下移
    D．ab段曲线表明细胞吸水能力在下降

     【第 11463 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 被动运输  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    将某种植物细胞放人一定浓度的物质A溶液中，在细胞发生质壁分离及其复原过程中，测得的该细胞失水量的变化情况如图所示。下列相关分析错误的是

    Yangzhong Teaching Studio 
    A．该实验通常不选用植物根尖分生区的细胞
    B．0～4 min内，液泡中液体的浓度大于外界溶液的浓度
    C．若适当降低A溶液的浓度，则曲线中a点可能下移
    D．ab段曲线表明细胞吸水能力在下降
     
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