| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号：
密  码：
    

  • 电子邮件：0745001@163.COM
  • 即时通讯：QQ-164247110
  • 联系地址：洪江市芙蓉中学

    • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题
    精彩试题收藏中……
      试题中心   
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    161

    将低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是（ ）

    A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈

     【第 505 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    将低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是（ ）

    A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    162

    在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(　　)

    A．都可以观察到细胞壁、细胞核

    B．都可以观察到核糖体

    C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜

    D．在低倍镜观察之后，直接换上高倍镜

     【第 504 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(　　)

    A．都可以观察到细胞壁、细胞核

    B．都可以观察到核糖体

    C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜

    D．在低倍镜观察之后，直接换上高倍镜

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    163

    动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是
     ①细胞膜 ②叶绿体 ③核糖体 ④内质网 ⑤中心体 ⑥高尔基体⑦线粒体 ⑧细胞质
    A． ①③⑦⑧ B． ①③④⑦⑧ C． ①③④⑥⑦⑧ D． ①②③④⑤⑥⑦⑧

     【第 503 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是
     ①细胞膜 ②叶绿体 ③核糖体 ④内质网 ⑤中心体 ⑥高尔基体⑦线粒体 ⑧细胞质
    A． ①③⑦⑧ B． ①③④⑦⑧ C． ①③④⑥⑦⑧ D． ①②③④⑤⑥⑦⑧
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    164

    下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是 (　　)

    A．都具有遗传物质 B．都具有选择透过性的膜结构

    C．都具有核糖体 D．都具有膜结构的细胞器

     【第 502 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是 (　　)

    A．都具有遗传物质 B．都具有选择透过性的膜结构

    C．都具有核糖体 D．都具有膜结构的细胞器

     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的多样性和统一.. 
    【试题】

    165

    19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是

    A．证明病毒不具有细胞结构

    B．使人们对生物体的结构认识进入分子领域

    C．证明生物之间存在亲缘关系

    D．发现动、植物细胞的不同之处

     【第 501 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是

    A．证明病毒不具有细胞结构

    B．使人们对生物体的结构认识进入分子领域

    C．证明生物之间存在亲缘关系

    D．发现动、植物细胞的不同之处

     
    共计：360 条记录 页次：33/72 每页：5 条   9 7 [31][32] 33 [34][35] 8 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2024 - 2029 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案：ICP备00000000号 联系人： 电话：0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址：洪江市芙蓉中学