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【第 9613 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】A
如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是 A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌 B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑 D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下
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【第 9612 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】B
如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是 A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节 B.处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热 C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用
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【第 9611 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列有关下丘脑的说法,正确的是 A.下丘脑能够分泌抗利尿激素,通过垂体释放后,调节水分的平衡 B.下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动,进而调节血糖平衡 C.下丘脑能够参与体温调节,但是不能感知内环境的渗透压的变化 D.下丘脑是内分泌活动的枢纽,可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体
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【第 9610 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】D
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为 A.用一成年健康的家兔做相同的处理,在相同的环境中观察 B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后做相同处理,在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后做相同处理,在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔做相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
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【第 9609 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 激素调节的过程 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
根据下图中人体器官模型,判断下列说法不正确的是 A.如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处 B.如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C.如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处 D.如果器官为胰脏,则饭后胰岛素浓度A处高于B处
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