| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号：
密  码：
    

  • 电子邮件：0745001@163.COM
  • 即时通讯：QQ-164247110
  • 联系地址：洪江市芙蓉中学

    • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题
    精彩试题收藏中……
      试题中心   
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 细胞中的糖类和脂质.. 
    【试题】

    111

    如图甲表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图乙表示物质X和P出入红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：
     YAWEN OFFICE
    (1)图甲中A代表的元素是________(用元素符号填写)。
    (2)Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
    (3)图甲中P的结构通式为_________________________________________________，
    写出由P形成Ⅳ的结构层次______________________________________________。
    (用箭头和文字表示)
    (4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_______________________________________________
    进行染色，颜色反应依次呈现____________________________________________；
    (5)大分子物质Ⅰ～V中，具有物种特异性的是________，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由________(填图中序号)决定的。
    (6)图乙中，X和P运输的共同点是都需要________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图乙中________(填字母)的跨膜运输不会受到影响。

     【第 10912 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 细胞中的糖类和脂质  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图甲表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图乙表示物质X和P出入红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：

     YAWEN OFFICE
    (1)图甲中A代表的元素是________(用元素符号填写)。
    (2)Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
    (3)图甲中P的结构通式为_________________________________________________，
    写出由P形成Ⅳ的结构层次______________________________________________。
    (用箭头和文字表示)
    (4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_______________________________________________
    进行染色，颜色反应依次呈现____________________________________________；
    (5)大分子物质Ⅰ～V中，具有物种特异性的是________，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由________(填图中序号)决定的。
    (6)图乙中，X和P运输的共同点是都需要________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图乙中________(填字母)的跨膜运输不会受到影响。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 细胞中的糖类和脂质.. 
    【试题】

    112

    花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质，某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题。
    (1)将花生子叶切片，先用苏丹Ⅳ试剂进行染色，滴加清水盖上玻片前用________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出________色。
    (2)在花生种子萌发后，进行探究实验。
    实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响。
    实验材料：胚根长出2～3 mm，种皮涨破的花生种子。
    实验步骤：
    a．对花生种子进行处理：
    A组：保留两片子叶  B组：保留一片子叶
    C组：保留半片子叶  D组：去除两片子叶
    b．将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中。
    c．每天定时浇水，观察和记录实验结果。
    实验结果：萌发3周后结果如下。
    不同处理对花生幼苗生长的影响

    组别

    株高(cm)

    根长(cm)

    叶片数

    A

    10.1

    18.25

    26

    B

    7.2

    14

    19

    C

    5.1

    11

    14

    D

    0.8

    3.8

    9

    实验结论：
    ①本实验的自变量是________________，对照组是 ________________。
    ②实验步骤中的每组处理和对照均要设置________实验，目的是__________________。
    ③实验中应该控制的无关变量有_______________________________________。
    ④实验结果表明____________________________________________________。

     【第 10911 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 细胞中的糖类和脂质  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质，某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题。
    (1)将花生子叶切片，先用苏丹Ⅳ试剂进行染色，滴加清水盖上玻片前用________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出________色。
    (2)在花生种子萌发后，进行探究实验。
    实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响。
    实验材料：胚根长出2～3 mm，种皮涨破的花生种子。
    实验步骤：
    a．对花生种子进行处理：
    A组：保留两片子叶  B组：保留一片子叶
    C组：保留半片子叶  D组：去除两片子叶
    b．将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中。
    c．每天定时浇水，观察和记录实验结果。
    实验结果：萌发3周后结果如下。
    不同处理对花生幼苗生长的影响

    组别

    株高(cm)

    根长(cm)

    叶片数

    A

    10.1

    18.25

    26

    B

    7.2

    14

    19

    C

    5.1

    11

    14

    D

    0.8

    3.8

    9

    实验结论：
    ①本实验的自变量是________________，对照组是 ________________。
    ②实验步骤中的每组处理和对照均要设置________实验，目的是__________________。
    ③实验中应该控制的无关变量有_______________________________________。
    ④实验结果表明____________________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 蛋白质是生命活动的.. 
    【试题】

    113

    科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如下图所示：
    YAWEN OFFICE 
    注：AMP表示一磷酸腺苷，其分子结构简式为A—P
    请回答下列问题：
    (1)Ub由76个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是________。若它在小肠中被水解，则是下列哪种物质不可能产生？________。
    YAWEN OFFICE
    (2)如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。
    ①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是________和____________________。
    (3)根据“节省能量的原则”，上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再用于____________________。
    (4)上图中所利用的ATP是由________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是________，从结构上看它具有________结构，所以应属于细胞的________系统，该系统在细胞生命活动中有着重要作用。

     【第 10910 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如下图所示：

    YAWEN OFFICE 
    注：AMP表示一磷酸腺苷，其分子结构简式为A—P
    请回答下列问题：
    (1)Ub由76个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是________。若它在小肠中被水解，则是下列哪种物质不可能产生？________。
    YAWEN OFFICE
    (2)如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。
    ①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是________和____________________。
    (3)根据“节省能量的原则”，上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再用于____________________。
    (4)上图中所利用的ATP是由________作用提供的。完成此生理作用的细胞器是________，从结构上看它具有________结构，所以应属于细胞的________系统，该系统在细胞生命活动中有着重要作用。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 蛋白质是生命活动的.. 
    【试题】

    114

    蛋白质的空间结构受到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性。请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。
    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等。
    (一)实验步骤：
    (1)取两支试管，编号A、B，向两支试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液；然后A试管加________，B试管加5滴无水乙醇；混匀后向两支试管再各加2 mL可溶性淀粉溶液，混合均匀后将试管放入适宜温度环境中5 min；
    (2)一段时间后，将两支试管取出，各加1 mL斐林试剂，放入50～65 ℃大烧杯中水浴加热5 min，并观察颜色变化。
    (二)实验结果及结论：
    (3)________________________，说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性；
    (4)________________________，说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性；
    (5)该实验的自变量是________，对照组是________。

     【第 10909 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    蛋白质的空间结构受到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性。请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。
    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等。
    (一)实验步骤：
    (1)取两支试管，编号A、B，向两支试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液；然后A试管加________，B试管加5滴无水乙醇；混匀后向两支试管再各加2 mL可溶性淀粉溶液，混合均匀后将试管放入适宜温度环境中5 min；
    (2)一段时间后，将两支试管取出，各加1 mL斐林试剂，放入50～65 ℃大烧杯中水浴加热5 min，并观察颜色变化。
    (二)实验结果及结论：
    (3)________________________，说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性；
    (4)________________________，说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性；
    (5)该实验的自变量是________，对照组是________。
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 蛋白质是生命活动的.. 
    【试题】

    115

    如图表示细胞内几种有机物及其功能的对应关系，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列相关分析正确的是
    YAWEN OFFICE
    A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
    B．M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
    C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D．提取HIV体内的M4并彻底水解，将得到2种五碳糖和5种碱基

     【第 10908 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示细胞内几种有机物及其功能的对应关系，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列相关分析正确的是

    YAWEN OFFICE
    A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
    B．M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
    C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D．提取HIV体内的M4并彻底水解，将得到2种五碳糖和5种碱基
     
    共计：1578 条记录 页次：23/316 每页：5 条   9 7 [21][22] 23 [24][25] 8 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2024 - 2029 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案：ICP备00000000号 联系人： 电话：0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址：洪江市芙蓉中学