【简答题】语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：
实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。
实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。
根据上述实验，回答下列问题。
(1)实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种_____传递。
(2)实验一与实验二比较说明__________________。
(3)实验二与实验三比较说明_________________。
(4)实验四中汽油的作用是_______________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明_____________________。
(5)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的作法_______________________________。

【简答题】请回答下列问题：
Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣。
(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是_____。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为_____。从生态系统的功能看，信息传递可以_______，以维持生态系统的稳定。
Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
(1)第1、2组实验传递的信息分别属于_________________________。
(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？________________________________________。
(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：_________________________________________。
(4)每组实验测量的指标是_______________________________。

【简答题】如图所示，为生态系统的信息传递(信息流)模型，请回答：
 
（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是________ _______________。
（2）由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的__________，才使生态系统产生了自我调节机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。
（3）生态系统营养信息的传递系统是____________________。
（4）生态系统的信息传递有利于沟通__________与___________之间以及_____与_____之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。