正在加载中...

高中生物学科内综合专题

返回

单选多选判断简答全部

  • 高中生物学科内综合专题查看解答

  • 【简答题】稻田综合种养是绿色生态的农渔(禽)发展模式,契合当下推进农药化肥减量、促进农业绿色高质量发展的要求,实现了“一水两用、一田双收、稳粮增收、粮养双赢”的良好效益。下图是稻鸭共作农田生态系统中的部分碳元素转移过程,箭头表示碳元素的传递方向。回答下列问题:
    Yangzhong Teaching Studio   
    (1)图中碳元素以 __________的形式进行转移,图中箭头指向需修改之处有:________、 ________
    (2)若图中鸭子的食物比例由水稻、杂草:植食性昆虫=1:2,调整为3:2,那么调整后鸭子获得的能量值是原来的______(能量传递效率按20%计算,保留小数点后两位) 倍。
    (3)与稻鸭共作模式相比,稻单作模式下生态系统的________ 稳定性更高。
    (4)二化螟、稻纵卷叶螟是导致水稻减产的主要害虫。二化螟幼虫喜钻入稻茎为害,稻纵卷叶螟幼虫喜取食上表皮及叶肉。苏云金芽孢杆菌对二化螟、稻纵卷叶螟等多种害虫具有杀虫活性,可制成杀虫剂(Bt药液)。科研人员比较不同剂量的Bt药液对二化螟幼虫和稻纵卷叶螟幼虫的杀虫效果,结果如图所示。根据题干信息分析,Bt药液对 ________  幼虫的杀灭效果较好,另一害虫存活率相对较高的原因是 ________
    Yangzhong Teaching Studio   
    (5)某同学依据生态系统原理,将稻田中的基本组分进行合理组织,设计了一个生态缸。下列关于生态缸的叙述,错误的是        。
    A.生态缸中消费者的存在加快了该生态系统的物质循环
    B.生态缸中所有的动物和植物共同构成了一个微生态系统
    C.生态缸需要放在不通风、光线良好的地方,但要避免阳光直接照射
    D.生态缸中生物死亡、水质恶化造成生态系统进一步失衡属于正反馈调节
    E.生态缸是密闭的,外部环境对生态缸的生态平衡没有影响
  • 高中生物学科内综合专题查看解答

  • 【简答题】学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质、改善神经系统功能,对心理、生理发展大有益处。回答下列问题:
    (1)当神经纤维处于兴奋状态时,细胞膜的电位变化为__________。运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素、_______________(写2种)等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。
    (2)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40% 。此实验中自变量的控制运用了__________原理。根据该研究结果可得出_________________。
    (3)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。
    请提出合理的药物治疗方法: ___________________________________ (回答出2点)。
  • 高中生物学科内综合专题查看解答

  • 【简答题】研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。
    实验I:探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
    实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠(TD小鼠)通过注射药物STZ制备。
     Yangzhong Teaching Studio   
    (1)人体中血糖的来源有_____(答出2个方面的来源即可)。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是_______。
    (2)实验I的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压_______(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果_______(填“有”或“没有”)干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是________
    (3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是_________(填标号)。
    ①正常小鼠    ②敲除cPKCγ基因的小鼠  ③TD小鼠    ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
    (4)对TD小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:______。
  • 高中生物学科内综合专题查看解答

  • 【简答题】新型冠状病毒是一种单股正链 RNA 病毒。以(+)RNA 表示。(+)RNA 可直接作为模板翻译成蛋白质。下图是该病毒的增殖过程示意图。研究发现新型冠状病毒外有包膜。这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白。其中糖蛋白可与人体细胞表面的受体蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞。
    Yangzhong Teaching Studio
    (1)RNA 复制酶在______________的核糖体中合成。图中除了该物质,还有_______也在该结构中合成。
    (2)新型冠状病毒外包膜的主要成分是_______,其与肺炎双球菌的荚膜成分_______ (填“相同”或“不相同”)。病毒的包膜和宿主细胞膜融合体现了细胞膜具有一定的______________,包膜中的糖蛋白与宿主细胞表面的受体结合体现了细胞膜具有______________  功能。
    (3)(+)RNA 中的嘧啶碱基数目与(−)RNA 的______________数目相等。假设该病毒(+)RNA 含有 a 个碱基,其中 G 和 C 占碱基总数的比例为 b,则以病毒(+)RNA 为模板合成一条子代(+)RNA,共需要含碱基 A 和 U 的核糖核苷酸_______个。
    (4)该病毒的(+)RNA 除了参与病毒组成外,还能作为翻译和________的模板。
  • 高中生物学科内综合专题查看解答

  • 【简答题】艾滋病病毒能攻击和损伤人体免疫系统,导致人体免疫功能缺陷。使病人大多死于其他病原微生物的感染。请回答:
    (1)艾滋病是__________的简称,是由______________引起的,该病毒破坏人体的_____细胞,导致免疫力下降。
    (2)艾滋病病毒没有_____,只有寄生在人的_____细胞内,才能完成其生命活动,由此说明____________________。
    (3)根据你所学知识,查阅有关资料,说明怎样预防艾滋病。
    43 条 1/9页  1 [2][3下页 末页