第1节 植物细胞工程
返回【简答题】由于草莓依靠无性繁殖的方法进行大量繁殖,从母体上分离子代植株时,病毒会从伤口处侵入草莓植株,导致草莓产量、营养物质含量等方面出现了严重退化。科研人员利用现有草莓植株,培育脱毒苗、特殊口昧的草莓等新品种。回答下列问题:
(1)培育脱毒苗所用的材料一般取自________________,因为此处细胞具有________的特点。
(2)有些科研人员利用组培过程中的体细胞进行诱变育种,诱变因子作用的材料是——,用这种细胞进行 诱变处理较易成功,原因是________________。
(3)如果培育具有其他水果口味的草莓,可以用植物体细胞杂交的方法。常用的诱导不同植物原生质体融合的化学试剂是________________。植物体细胞杂交最显著的优点是________________。
(4)实际上,细胞工程是在________________水平上的操作。科研人员对上述得到的材料(直接取自植物体的或是处理得到的细胞)进行组织培养时,除提供适宜的温度、pH外,还需满足的条件有________ (至少答出三点)。
(1)培育脱毒苗所用的材料一般取自________________,因为此处细胞具有________的特点。
(2)有些科研人员利用组培过程中的体细胞进行诱变育种,诱变因子作用的材料是——,用这种细胞进行 诱变处理较易成功,原因是________________。
(3)如果培育具有其他水果口味的草莓,可以用植物体细胞杂交的方法。常用的诱导不同植物原生质体融合的化学试剂是________________。植物体细胞杂交最显著的优点是________________。
(4)实际上,细胞工程是在________________水平上的操作。科研人员对上述得到的材料(直接取自植物体的或是处理得到的细胞)进行组织培养时,除提供适宜的温度、pH外,还需满足的条件有________ (至少答出三点)。
【简答题】 白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂,可降低血液黏稠度,抑制血小板凝结和血管舒张,保持血液畅通,可预防癌症的发生及发展,具有抗动脉粥样硬化和冠心病、缺血性心脏病、高血脂的防治作用、抑制肿瘤的作用,还具有雌激素样作用,可用于治疗乳腺癌等疾病。下图表示利用葡萄组织培养的方法生产白藜芦醇的过程。请分析作答:
(1)植物组织培养是在无菌和人工控制条件下,将________________的植物体器官、组织、细咆,在人工配置的培养基上培养成完整植株,利用的原理是________________。
(2)其中①称为________________,①和②过程需要的培养基的激素含量________ (填“相同”或“不同”),培养基根据物理状态属于_____________________。
(3)利用细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇,需要将外植体培养至________________阶段,原因是此阶段的细胞分裂能力强,但白藜芦醇的产量一般较低,可以用________________处理愈伤组织,再筛选产量提高的细胞进一步培养。将控制白藜芦醇产生的________________转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中,提高农作物的营养价值和品质。

(2)其中①称为________________,①和②过程需要的培养基的激素含量________ (填“相同”或“不同”),培养基根据物理状态属于_____________________。
(3)利用细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇,需要将外植体培养至________________阶段,原因是此阶段的细胞分裂能力强,但白藜芦醇的产量一般较低,可以用________________处理愈伤组织,再筛选产量提高的细胞进一步培养。将控制白藜芦醇产生的________________转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中,提高农作物的营养价值和品质。
【简答题】甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是_______。
(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_______。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是_________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。
(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是_____。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是_________。
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是_______。
(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_______。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是_________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。
(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是_____。A中的愈伤组织是叶肉细胞经_______形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是_________。
【简答题】甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用_____酶和_____酶去除细胞壁,获得具有活力的_____,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_____组织,然后经过_____形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_____________________________________。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_____________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是________________________。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_______________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用_____酶和_____酶去除细胞壁,获得具有活力的_____,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_____组织,然后经过_____形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_____________________________________。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_____________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是________________________。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_______________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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