高中生物必修二综合能力专项练习

1、 下列与生物进化相关的描述，正确的是
A．进化总是由突变引起的
B．进化时基因频率总是变化的
C．变异个体总是适应环境的
D．进化改变的是个体而不是群体

2、 下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知
 
A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

3、 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F₁)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F₁自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是(　　)

A．由①②可知黄果是隐性性状             B．由③可以判定白果是显性性状
C．F₂中，黄果与白果的理论比例是5∶3  D．P中白果的基因型是aa

4、 孟德尔通过“假说—演绎法”研究了豌豆一对相对性状的杂交实验，以下有关说法正确的是 
A.孟德尔在“纯种高茎与纯种矮茎豌豆杂交得到F₁，F₁ 测交”的实验基础上提出问题
B.“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”，是属于孟德尔的假说内容
C.一种正确的假说仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能预测另一些实验的结果
D.孟德尔推测出测交后代高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比应该为1:1 ，这属于实验验证

5、 向日葵种子粒大B对粒小b是显性，含油少S 对含油多s是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，后代中不同性状的个体所占的百分数如右图所示。这些杂交后代的基因型种类数是
     
A．4种        B．6种    C．8种        D．9种

6、 如图是细胞内蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，①②③表示相关过程。据图分析，下列  有关说法正确的是
 
A．在有丝分裂过程中只能进行①过程
B．真核细胞中②过程只能发生于细胞核中
C．③过程中tRNA和rRNA均能与mRNA发生碱基互补配对
D．核糖体亚基与mRNA结合产生功能正常的核糖体

7、 遗传印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象，DNA甲基化是遗传印记重要的方式之一。印记是在配子发生和个体发育过程中获得的，在下一代配子形成时印记重建。下图为遗传印记对转基因鼠的Igf2基因(存在有功能型A和无功能型a两种基因)表达和传递影响的示意图，被甲基化的基因不能表达。下列说法正确的是

 

8、 下图表示一个正在分裂的基因型为AAX^BY的动物细胞，图示为染色体（用数字表示）及所带部分基因（用字母表示）情况，下列相关叙述错误的是
 
A. 该图可表示有丝分裂前期，1号和4号染色体为同源染色体
B. 若该细胞产生了一个AX^BY的精细胞，则同时产生的精细胞为AX^BY、A、a
C. 该细胞仅发生非姐妹染色单体间的互换不能出现1号染色体上的现象
D. 若该细胞正常分裂至减数分裂Ⅱ后期，染色体数目与图中细胞不同

9、 三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关

10、 食指长于无名指为长食指，反之为短食指。该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T^S表示短食指基因，T^L表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，T^S在男性为显性，T^L在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/2