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返回【单选题】孟德尔在利用豌豆进行杂交实验中,用到了“假说—演绎法”,该方法的雏形可追溯到古希腊亚里士多德的归纳—演绎模式。按照这一模式,科学家应从要解释的现象中归纳出解释性原理,再从这些原理演绎出关于现象的陈述。下列说法错误的是
A.孟德尔认为遗传因子是一个个独立的颗粒,既不会相互融合也不会在传递中消失
B.“若对F1 (Dd)测交,则子代显隐性状比例为1:1 ”属于演绎推理
C.梅塞尔森和斯塔尔实验验证DNA 复制方式时运用了假说—演绎法
D.“F1 产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合”属于孟德尔“假说”的内容
A.孟德尔认为遗传因子是一个个独立的颗粒,既不会相互融合也不会在传递中消失
B.“若对F1 (Dd)测交,则子代显隐性状比例为1:1 ”属于演绎推理
C.梅塞尔森和斯塔尔实验验证DNA 复制方式时运用了假说—演绎法
D.“F1 产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合”属于孟德尔“假说”的内容
【单选题】蓝细菌是地球上最早出现的一类能进行光合作用的生物。越来越多的证据表明,蓝细菌在长达10多亿年的时间里逐步改造大气成分,为真核生物的起源创造了条件。下列叙述错误的是
A. 在生命进化历程中原核细胞远比真核细胞出现得早
B. 地表温度的下降与蓝细菌光合作用吸收CO2无直接关系
C. 蓝细菌光合作用释放的氧气为真核生物的需氧呼吸创造条件
D. 蓝细菌虽然没有线粒体和叶绿体,但仍可以需氧呼吸和光合作用
A. 在生命进化历程中原核细胞远比真核细胞出现得早
B. 地表温度的下降与蓝细菌光合作用吸收CO2无直接关系
C. 蓝细菌光合作用释放的氧气为真核生物的需氧呼吸创造条件
D. 蓝细菌虽然没有线粒体和叶绿体,但仍可以需氧呼吸和光合作用
【单选题】胰岛素是由胰岛β细胞合成并分泌的一种蛋白质类激素。在核糖体上合成的胰岛素还未成熟,需运送至内质网和高尔基体进一步加工。未成熟的胰岛素由内质网运输至高尔基体的方式为
A. 从内质网直接到达细胞膜
B. 由高尔基体直接连接内质网
C. 通过形成具有膜的囊泡而转移
D. 随着细胞质的流动到达特定部位
A. 从内质网直接到达细胞膜
B. 由高尔基体直接连接内质网
C. 通过形成具有膜的囊泡而转移
D. 随着细胞质的流动到达特定部位
【单选题】下列关于生物膜的叙述,错误的是
A. 溶酶体内的酶由高尔基体合成后被囊泡包被
B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达
C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D. 生物膜之间可通过囊泡的转移而实现膜成分的更新
A. 溶酶体内的酶由高尔基体合成后被囊泡包被
B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达
C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D. 生物膜之间可通过囊泡的转移而实现膜成分的更新
【简答题】西葫芦是一年生雌雄同株植物,开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状,控制该性状的基因为Y、y;另有一对基因(T、t)也与西葫芦的果皮颜色表现有关,相关基因影响色素合成,使果实表现为白皮。研究小组选择纯合的白皮西葫芦和绿皮西葫芦为亲本杂交,F1全部表现为白皮,F1自交获得F2,F2中白皮∶黄皮∶绿皮=12∶3∶1。请分析回答下列问题。
(1)该实验中,亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为_______。
(2)F2中白皮西葫芦的基因型有_______种,其中能稳定遗传的个体所占比例为_______。
(3)欲鉴定某株黄皮西葫芦是否为纯合子,并使该纯合性状稳定遗传给下一代,请写出实验方案,并分析实验结果。
实验方案:__________________________。
预期实验结果:_________________________。
(1)该实验中,亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为_______。
(2)F2中白皮西葫芦的基因型有_______种,其中能稳定遗传的个体所占比例为_______。
(3)欲鉴定某株黄皮西葫芦是否为纯合子,并使该纯合性状稳定遗传给下一代,请写出实验方案,并分析实验结果。
实验方案:__________________________。
预期实验结果:_________________________。

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