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返回【简答题】图1是在一定光照强度下测定樟树叶片光合速率的实验装置,图2是利用图l实验装置统计的实验数据绘制的曲线图。回答下列问题:
(1)利用图1实验装置检测图2中叶室CO2减少量时,_______________ 均属于适宜状态;利用图1实验装置检测图2中叶室CO2增加量时,图l装置应置于______________________环境中。
(2)图2中B点时,叶肉细胞中O2的移动途径是______________________。研究者用含18O的葡萄糖追踪氧原子在叶肉细胞中的转移途径是_________________________________。
(3)叶室内温度由20℃到30℃变化的过程中,CO2固定量___________ (填“增加…‘减少’’或“不变”),原因是____________________________________________。
(2)图2中B点时,叶肉细胞中O2的移动途径是______________________。研究者用含18O的葡萄糖追踪氧原子在叶肉细胞中的转移途径是_________________________________。
(3)叶室内温度由20℃到30℃变化的过程中,CO2固定量___________ (填“增加…‘减少’’或“不变”),原因是____________________________________________。
【简答题】研究发现哺乳动物的甲状腺功能受到抑制时,其体内5一羟色胺(一种神经递质)的含量会降低。某兴趣小组猜测5一羟色胺的靶器官是下丘脑,可调节促甲状腺激素释放激素的分泌量。为探究上述猜测,该兴趣小组进行了如下实验:
(1)实验操作:
①将80只生理状况相同的健康成年鼠平均分为A、B、C、D四组;
②A组:手术摘除鼠的下丘脑,注射适量溶于溶剂X的5一羟色胺溶液;
B组:________________________,注射等量溶于溶剂X的5一羟色胺溶液;
C组:手术摘除鼠的下丘脑,注射等量______________________________;
D组:_______________________________________;
③在相同且适宜的条件下,饲养一定时间;
④在饲养过程中定期检测鼠______________________________。
(2)若实验结论为5一羟色胺的靶器官是下丘脑,则5一羟色胺调节甲状腺功能的方式属于_______调节。
(1)实验操作:
①将80只生理状况相同的健康成年鼠平均分为A、B、C、D四组;
②A组:手术摘除鼠的下丘脑,注射适量溶于溶剂X的5一羟色胺溶液;
B组:________________________,注射等量溶于溶剂X的5一羟色胺溶液;
C组:手术摘除鼠的下丘脑,注射等量______________________________;
D组:_______________________________________;
③在相同且适宜的条件下,饲养一定时间;
④在饲养过程中定期检测鼠______________________________。
(2)若实验结论为5一羟色胺的靶器官是下丘脑,则5一羟色胺调节甲状腺功能的方式属于_______调节。
【简答题】蜜蜂中蜂王是二倍体,体细胞中含有32条染色体(2n=32),能进行正常的减数分裂。雄蜂是单倍体,通过“假减数分裂”过程产生精子。具体过程是:初级精母细胞进行第一次分裂时,细胞质进行不均等分裂,大的部分含有染色体,小的部分只是一团细胞质且退化消失;大的含染色体的部分再进行第二次不均等分裂,含细胞质多的部分发育成精子,含细胞质少的部分退化消失。回答下列问题:
(1)雄蜂的初级精母细胞在进行第一次分裂时,染色体移向一极的原因最可能是___________,一个初级精母细胞经一次“假减数分裂”过程能产生_________个精子。
(2)蜜蜂的卵细胞和精子在形成过程中的主要不同点是____________________ (答出一点即可)。
(3)在精子形成过程中染色体组数目的变化过程是_______________。假如一个基因型为AB的精原细胞在一次“假减数分裂”过程中产生了一个基因型为AAB的精子,其原因是_____________________。
(1)雄蜂的初级精母细胞在进行第一次分裂时,染色体移向一极的原因最可能是___________,一个初级精母细胞经一次“假减数分裂”过程能产生_________个精子。
(2)蜜蜂的卵细胞和精子在形成过程中的主要不同点是____________________ (答出一点即可)。
(3)在精子形成过程中染色体组数目的变化过程是_______________。假如一个基因型为AB的精原细胞在一次“假减数分裂”过程中产生了一个基因型为AAB的精子,其原因是_____________________。
【简答题】果蝇的眼色受X染色体上等位基因A1、A2、A3控制,基因型为XA1 Y和XA1XA1,的果蝇为红眼、基因型为XA2XA2、XA2Y、XA2XA3的果蝇为绿眼、基因型为XA3 XA3、XA3Y的果蝇为白眼。回答下列问题:
(1)控制果蝇眼色有A1、A2、A3多个等位基因,这体现了基因突变的________________。基因A1、A2、A3之间的根本区别是_____________________________。
(2)某团队提出假设:红眼相对绿眼和白眼为显性。请以上述几种基因型的果蝇为材料设计
实验进行验证(写出最精简杂交组合和预期结果) _________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
(3)若红眼相对绿眼和白眼为显性,雄果蝇X染色体上片段发生缺失会出现致死现象。亲代红眼雌果蝇(减数分裂时有l条X染色体上含眼色基因的片段发生缺失)和白眼雄果蝇交配,子一代仅出现绿眼果蝇与白眼果蝇,则绿眼与白眼果蝇的比例为_________________ ;子一代中雌、雄果蝇随机交配,则子代成活个体中XA2的基因频率是_________________ 。
(1)控制果蝇眼色有A1、A2、A3多个等位基因,这体现了基因突变的________________。基因A1、A2、A3之间的根本区别是_____________________________。
(2)某团队提出假设:红眼相对绿眼和白眼为显性。请以上述几种基因型的果蝇为材料设计
实验进行验证(写出最精简杂交组合和预期结果) _________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
(3)若红眼相对绿眼和白眼为显性,雄果蝇X染色体上片段发生缺失会出现致死现象。亲代红眼雌果蝇(减数分裂时有l条X染色体上含眼色基因的片段发生缺失)和白眼雄果蝇交配,子一代仅出现绿眼果蝇与白眼果蝇,则绿眼与白眼果蝇的比例为_________________ ;子一代中雌、雄果蝇随机交配,则子代成活个体中XA2的基因频率是_________________ 。
【简答题】研究发现油菜的秸秆富含纤维素,油菜的种子可用于提取植物油(俗称“菜籽油”)。植物油和甲醇在脂肪酶作用下可合成柴油。回答下列问题:
(1)菜籽油化学性质稳定、不易挥发,宜采用_______________法和萃取法;若采用萃取法提取菜籽油,该菜籽油还需具备的条件是________________________ 。
(2)若某种细菌可合成脂肪酶,对其进行选择性培养时,需要制备以_______________为唯一碳源的 培养基,接种后为判断该培养基是否具有筛选作用,需要进行的操作是
______________________________________________________
(3)油菜秸秆可用于酒精生产的原材料。纤维素分解菌可将油菜秸秆分解为葡萄糖,该过程中能将纤维素分解为纤维二糖的酶是_______________ ;在分离培养纤维素分解菌的过程中,对其进行鉴定的原理是
___________________________________________。
(4)酵母菌利用葡萄糖生产酒精时,当酒精含量达到12%~16%时发酵停止,原因是(写出两点即可)。
_________________________________________
(1)菜籽油化学性质稳定、不易挥发,宜采用_______________法和萃取法;若采用萃取法提取菜籽油,该菜籽油还需具备的条件是________________________ 。
(2)若某种细菌可合成脂肪酶,对其进行选择性培养时,需要制备以_______________为唯一碳源的 培养基,接种后为判断该培养基是否具有筛选作用,需要进行的操作是
______________________________________________________
(3)油菜秸秆可用于酒精生产的原材料。纤维素分解菌可将油菜秸秆分解为葡萄糖,该过程中能将纤维素分解为纤维二糖的酶是_______________ ;在分离培养纤维素分解菌的过程中,对其进行鉴定的原理是
___________________________________________。
(4)酵母菌利用葡萄糖生产酒精时,当酒精含量达到12%~16%时发酵停止,原因是(写出两点即可)。
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