【单选题】下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是(　　)
A．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡
B．细胞死亡也可以称为细胞凋亡
C．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定
D．细胞凋亡对机体可能造成伤害

【简答题】下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
 
(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？__________(填写序号)。
①噬菌体　②酵母菌　③乳酸菌　④变形虫　⑤海带　⑥蚯蚓　⑦玉米　⑧蘑菇
(2)在A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是__________，对于人体有积极意义的是__________。(填写字母序号)
(3)B过程的结果，导致细胞在__________等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质__________(填“发生”或“未发生”)改变。
(4)在真核生物中，A过程的方式可能是_______。

【简答题】根据下述材料，结合所学知识，回答问题。
2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼•布雷内、美国科学家罗伯特•霍维茨和英国科学家约翰•苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。
(1)以下说法错误的是(多选)(　　)
A．在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少
B．发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C．该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D．“程序性细胞死亡”导致个体死亡
(2)人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育后期尾消失；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于__________。
(3)在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致__________，形成癌症；如果受到__________的攻击，使不该死亡的___________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。
(4)后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一类是控制细胞死亡的基因；另一类是促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？___________。

【单选题】线粒体中存在一种促进正常细胞凋亡的关键蛋白Smac，该蛋白释放到线粒体外可与凋亡抑制蛋白IAPs反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是(　　)
A．该“关键蛋白”可能是由线粒体中的DNA指导合成的
B．在癌细胞中线粒体释放该“关键蛋白”的过程可能受阻
C．该“关键蛋白”从线粒体中释放时需消耗能量
D．癌细胞无限增殖可能与癌细胞中凋亡抑制蛋白IAPs被抑制表达有关

【判断题】生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的