第4节 光合作用与能量转化
返回【单选题】下列关于叶绿体中色素提取和分离实验的说法,不正确的是
A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
【简答题】植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素,科学实验发现土壤中缺磷,会导致植株矮小,叶色暗绿。依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素,试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。
实验材料:正常生长的黄瓜幼苗。
实验假设:__________________________________________。
实验步骤:
第一步:取两个烧杯编号为A、B,各放入同样数量、____________________的黄瓜幼苗。
第二步:A烧杯中加入完全培养液,B烧杯中加入等量______________,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜幼苗叶片出现颜色差异为止。
第三步:分别从A、B两组中选取_________,用_________提取叶片色素,用_____
法分离色素,观察比较____________________________________。
实验结果预测:
(1)A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致。
(2)_____________________________________________。
实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。
实验材料:正常生长的黄瓜幼苗。
实验假设:__________________________________________。
实验步骤:
第一步:取两个烧杯编号为A、B,各放入同样数量、____________________的黄瓜幼苗。
第二步:A烧杯中加入完全培养液,B烧杯中加入等量______________,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜幼苗叶片出现颜色差异为止。
第三步:分别从A、B两组中选取_________,用_________提取叶片色素,用_____
法分离色素,观察比较____________________________________。
实验结果预测:
(1)A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致。
(2)_____________________________________________。
【单选题】下列关于叶绿体色素的叙述,错误的是
A.菠菜叶肉细胞内光合色素中含量最多的是叶绿素a
B.叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中
C.光合作用过程中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
D.叶绿体中色素的提取实验中加入少许CaCO3可避免叶绿素被破坏
A.菠菜叶肉细胞内光合色素中含量最多的是叶绿素a
B.叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中
C.光合作用过程中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
D.叶绿体中色素的提取实验中加入少许CaCO3可避免叶绿素被破坏
【单选题】下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中错误的是
A.研磨时加入CaCO3可防止叶绿素被破坏
B.滤纸条的一端剪去两角的目的是使色素带比较直
C.画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量
D.滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色
A.研磨时加入CaCO3可防止叶绿素被破坏
B.滤纸条的一端剪去两角的目的是使色素带比较直
C.画滤液细线时需迅速重复多画几次以增加色素的含量
D.滤纸条上相邻且距离最远的两条色素带呈橙黄色和黄色
【单选题】下列有关叶绿体的描述,正确的是
A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP
B.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类
C.叶绿体中含有RNA聚合酶,体现了细胞内基因的选择性表达
D.叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行
A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP
B.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类
C.叶绿体中含有RNA聚合酶,体现了细胞内基因的选择性表达
D.叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行

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