第3节 细胞呼吸的原理和应用
返回【单选题】如图所示的三个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消过毒的、刚萌发的小麦种子,未消毒的、刚萌发的小麦种子,未消毒的、刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(不考虑温度变化对气体体积的影响),下列有关叙述中错误的是
A.当装置a和装置b玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率va和vb,则va<vb
B.如果装置b和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Tb和Tc,则Tc>Tb
C.如果装置b和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离Lb和Lc,则Lb<Lc
D.如果装置a和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Ta和Tc,则Ta>Tc

A.当装置a和装置b玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率va和vb,则va<vb
B.如果装置b和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Tb和Tc,则Tc>Tb
C.如果装置b和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离Lb和Lc,则Lb<Lc
D.如果装置a和装置c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Ta和Tc,则Ta>Tc
【单选题】如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图,下列相关说法正确的是
A.图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸
B.图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多
C.萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水
D.有色液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗氧气的量

A.图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸
B.图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最多
C.萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段产生水
D.有色液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗氧气的量
【简答题】如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)Q点时产生CO2的场所是_________________________________,
O2浓度≥10%,产生CO2的场所是_____。
(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是__________________。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,则有氧呼吸强度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)无氧呼吸。
(4)根据图中曲线,说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因:
_____________________________________________。
(5)若将实验材料换为等量花生种子,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将_________(填“增加”、“不变”或“减少”)。

O2浓度≥10%,产生CO2的场所是_____。
(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是__________________。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,则有氧呼吸强度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)无氧呼吸。
(4)根据图中曲线,说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因:
_____________________________________________。
(5)若将实验材料换为等量花生种子,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将_________(填“增加”、“不变”或“减少”)。
【简答题】高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种,据图回答下列相关问题:
(1)在测定呼吸作用相对速率时,通常需要避光条件,其原因是____________,温度主要影响_____,进而影响呼吸作用的速率。
(2)能够在较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度,如图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图,由图可知,豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是_______________;
温度为40℃时,豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_________________。
(3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用,其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X,反应物为葡萄糖时的比值为Y,根据有氧呼吸有关过程,比较X与Y的大小关系是:X_____(填“大于”、“等于”或“小于”)Y。

(2)能够在较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度,如图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图,由图可知,豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是_______________;
温度为40℃时,豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_________________。
(3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用,其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X,反应物为葡萄糖时的比值为Y,根据有氧呼吸有关过程,比较X与Y的大小关系是:X_____(填“大于”、“等于”或“小于”)Y。
【简答题】不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ=释放的CO2体积/消耗的O2体积)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。关闭活塞,在25℃下经过20分钟读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中有色液滴分别向左移动x和y(mm),x和y值反映了容器内气体体积的减少量,请回答下列问题:
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是_________。
(2)x代表_________,y代表________________________________。
(3)若测得x=200mm,y=30mm,则该发芽种子的呼吸熵是_________。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ,则应将该装置放于何种条件下进行?_____,
原因是_____________________________________________。
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一组对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入______________。设置对照的目的是______________________。
(6)小琪同学在做这个实验时,将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误,她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动,而装置2中的着色液滴位置却不发生改变,则可推测该发芽种子进行呼吸作用所消耗的能源物质主要是___________,理由是_____________________________________;
若发现装置1和装置2中的着色液滴均向左移动,则该发芽种子进行呼吸作用所消耗的能源物质主要是____________,理由是___________________________。

(2)x代表_________,y代表________________________________。
(3)若测得x=200mm,y=30mm,则该发芽种子的呼吸熵是_________。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ,则应将该装置放于何种条件下进行?_____,
原因是_____________________________________________。
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一组对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入______________。设置对照的目的是______________________。
(6)小琪同学在做这个实验时,将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误,她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动,而装置2中的着色液滴位置却不发生改变,则可推测该发芽种子进行呼吸作用所消耗的能源物质主要是___________,理由是_____________________________________;
若发现装置1和装置2中的着色液滴均向左移动,则该发芽种子进行呼吸作用所消耗的能源物质主要是____________,理由是___________________________。