第1节 降低化学反应活化能的酶
返回【单选题】图甲中A、B、C分别表示正常酶的作用、竞争性抑制剂对酶的作用和非竞争性抑制剂对酶的作用,图乙表示相应的反应速率。下列有关叙述错误的是( )
A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B.非竞争性抑制剂通过改变酶的空间结构,从而影响酶的活性
C.曲线c表示在非竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
D.通过增加底物浓度能够削弱非竞争性抑制剂的作用

A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B.非竞争性抑制剂通过改变酶的空间结构,从而影响酶的活性
C.曲线c表示在非竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
D.通过增加底物浓度能够削弱非竞争性抑制剂的作用
【单选题】下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )
A.温度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量

A.温度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量
【单选题】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是( )

A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
【单选题】如图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列说法错误的是( )
A.曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快
B.如果温度升高10℃重复实验,则图中A点的位置将下移
C.如果从乙点开始,向反应混合物中加入少量同样的酶,曲线中B点会上升
D.曲线BC段反应速率不变,说明随着反应物浓度的增加,酶已经完全被分解了

A.曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快
B.如果温度升高10℃重复实验,则图中A点的位置将下移
C.如果从乙点开始,向反应混合物中加入少量同样的酶,曲线中B点会上升
D.曲线BC段反应速率不变,说明随着反应物浓度的增加,酶已经完全被分解了
【简答题】研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。请回答以下问题:
(1)写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种方法:
第一种鉴定方法:___________________________________。
第二种鉴定方法:_____________________________________。
(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图所示的实验过程,请预测可能的实验结果。
水浴加热后,如果________________________,说明该物质是能催化蔗糖分解的酶;如果________________________,则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。
(3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,且化学本质是蛋白质,现需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定_____________________,再参照上图中甲试管的处理方法进行预实验。实验结束后,再在其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度区间内,设置______________________,重复进行实验。
(1)写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种方法:
第一种鉴定方法:___________________________________。
第二种鉴定方法:_____________________________________。
(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图所示的实验过程,请预测可能的实验结果。

水浴加热后,如果________________________,说明该物质是能催化蔗糖分解的酶;如果________________________,则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。
(3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,且化学本质是蛋白质,现需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定_____________________,再参照上图中甲试管的处理方法进行预实验。实验结束后,再在其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度区间内,设置______________________,重复进行实验。