第2节 主动运输与胞吞、胞吐
返回【简答题】为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。

请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的_____原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:_____________________________________________
_____________________________________________。
(2)由图中的曲线你可以得出的结论是_____________________________________________
_____________________________________________。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________;
③_____________________________________________。
结果与结论:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________。
(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
(3)测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。

请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的_____原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:_____________________________________________
_____________________________________________。
(2)由图中的曲线你可以得出的结论是_____________________________________________
_____________________________________________。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________;
③_____________________________________________。
结果与结论:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________。
【简答题】分析下列物质出入细胞的方式,探讨以下几个问题:
(1)自由扩散与协助扩散的异同?
异:___________________________________;
同:_______________。
(2)主动运输与协助扩散的异同?
异:协助扩散顺浓度梯度扩散,不耗ATP;主动运输________________。
同:__________。
(3)胞吞、胞吐与主动运输的异同?
异:_____________________________________________;
同:__________。

(1)自由扩散与协助扩散的异同?
异:___________________________________;
同:_______________。
(2)主动运输与协助扩散的异同?
异:协助扩散顺浓度梯度扩散,不耗ATP;主动运输________________。
同:__________。
(3)胞吞、胞吐与主动运输的异同?
异:_____________________________________________;
同:__________。
【简答题】阅读下面材料回答问题:
科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养番茄的溶液中Ca2+、Mg2+浓度下降,水稻培养液中的Ca2+、Mg2+浓度增高。Si4+的情况刚好相反:番茄几乎不吸收Si4+,而水稻吸收了大量的Si4+

⑴材料中,水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高?
___________________________________________________
_______________________________________________。
⑵材料表明,根对离子的吸收具有___________性,这一特性与细胞膜上____________有关。
⑶轮作是农业生产中经常使用的方法——农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类。这与不同作物根系对____________ 选择性吸收有关。
科学家做过这样的实验:准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后,培养番茄的溶液中Ca2+、Mg2+浓度下降,水稻培养液中的Ca2+、Mg2+浓度增高。Si4+的情况刚好相反:番茄几乎不吸收Si4+,而水稻吸收了大量的Si4+

⑴材料中,水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度为什么会增高?
___________________________________________________
_______________________________________________。
⑵材料表明,根对离子的吸收具有___________性,这一特性与细胞膜上____________有关。
⑶轮作是农业生产中经常使用的方法——农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类。这与不同作物根系对____________ 选择性吸收有关。
【单选题】下列物质通过细胞膜是需要载体的是( )
A.水分子进入根毛细胞 B.氧进入肺泡细胞
C.钾离子被小肠绒毛上皮细胞吸收 D.二氧化碳进入毛细血管
A.水分子进入根毛细胞 B.氧进入肺泡细胞
C.钾离子被小肠绒毛上皮细胞吸收 D.二氧化碳进入毛细血管
【单选题】质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指
A.细胞质、细胞壁 B.原生质层、细胞壁 C.细胞质基质、细胞壁 D.原生质、细胞壁
A.细胞质、细胞壁 B.原生质层、细胞壁 C.细胞质基质、细胞壁 D.原生质、细胞壁