【单选题】图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是
 
A．一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量
B．甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙
C．图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态
D．图A是负反馈调节，图B是正反馈调节

【单选题】如图为某一生态系统的稳定性图解，对此图理解不正确的是
 
A．一般情况下，b可代表恢复力稳定性   B．一般情况下，自我调节能力与a曲线相似
C．抵抗力稳定性与营养结构呈正相关   D．所有生态系统都符合这一数学模型

【单选题】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是
 
A．甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的
B．甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同
C．不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D．甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强

【简答题】在“设计并制作生态瓶，观察生态系统稳定性”的研究活动中，甲、乙两组同学分别进行了如下实验。请分析回答：
(1) 甲组同学设计了3个密封、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观察后，发现①瓶生态系统是最稳定的。
a．本实验的自变量是_________、_________。
b．本实验的观察指标最好选择观察____________________________。
c．本实验可以得出的结论是_________________________。
(2)乙组同学为了探究某玻璃厂排出的废水对生态系统稳定性的影响，利用下列材料进行探究。
实验材料：废水、带盖的透明玻璃瓶(500 mL)、水草、小金鱼、泥沙、凡士林、纯净水。
实验方案：
①取三个相同的洁净的透明玻璃瓶，并_______。
②向1、2号瓶内注入1 cm厚的同种泥沙，再加入300 mL废水，3号瓶内注入1 cm厚的同种泥沙，再加入____________。
③向每只瓶内放入相同的新鲜水草、1条小金鱼。
④在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口，再在瓶口周围涂上一层凡士林。
⑤放置在__________的、有___________的地方培养，注意不要移动位置。
⑥每隔一段时间观察并作记录。
实验结果及结论：
①如果_________________________________________，
则说明废水能破坏生态系统的稳定性。

②如果1、2、3号玻璃瓶中的水草和小金鱼生存正常，则说明_____________________________________________。

【单选题】为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是
A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性
B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环
C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度
D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值