高中生物学科内综合专题
返回【简答题】艾滋病病毒能攻击和损伤人体免疫系统,导致人体免疫功能缺陷。使病人大多死于其他病原微生物的感染。请回答:
(1)艾滋病是__________的简称,是由______________引起的,该病毒破坏人体的_____细胞,导致免疫力下降。
(2)艾滋病病毒没有_____,只有寄生在人的_____细胞内,才能完成其生命活动,由此说明____________________。
(3)根据你所学知识,查阅有关资料,说明怎样预防艾滋病。
(1)艾滋病是__________的简称,是由______________引起的,该病毒破坏人体的_____细胞,导致免疫力下降。
(2)艾滋病病毒没有_____,只有寄生在人的_____细胞内,才能完成其生命活动,由此说明____________________。
(3)根据你所学知识,查阅有关资料,说明怎样预防艾滋病。
【简答题】每年的冬季,流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后,甲型H1N1病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题:
(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。
病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持第_______种观点,其依据是:__________。
(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?_____,为什么?_________________,
__________________________________________。
(3)据说H1Nl流感康复者血清能治疗H1N1流感。
下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预期实验结果:
实验目的:验证H1N1流感康复者的血清能治疗H1N1流感。
实验材料:健康小白鼠、H1N1病毒液、未患过H1Nl流感的小白鼠血清A、患H1N1流感后康复的小白鼠血清B等。
实验步骤:
①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。
②给甲、乙两组小白鼠同时注射_______________________________,
使其患H1N1流感。
③给甲、乙两组小白鼠分别注射_______________________________。
④一段时间后______________________________________。
预测结果:__________________________________________。
(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。
病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持第_______种观点,其依据是:__________。
(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?_____,为什么?_________________,
__________________________________________。
(3)据说H1Nl流感康复者血清能治疗H1N1流感。
下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预期实验结果:
实验目的:验证H1N1流感康复者的血清能治疗H1N1流感。
实验材料:健康小白鼠、H1N1病毒液、未患过H1Nl流感的小白鼠血清A、患H1N1流感后康复的小白鼠血清B等。
实验步骤:
①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。
②给甲、乙两组小白鼠同时注射_______________________________,
使其患H1N1流感。
③给甲、乙两组小白鼠分别注射_______________________________。
④一段时间后______________________________________。
预测结果:__________________________________________。
【单选题】下列属于大肠杆菌和蓝细菌都具有的结构或物质的是
A.细胞壁和藻蓝素 B.细胞膜和脱氧核糖核酸
C.核糖核酸和染色体 D.液泡和拟核
A.细胞壁和藻蓝素 B.细胞膜和脱氧核糖核酸
C.核糖核酸和染色体 D.液泡和拟核
【单选题】某同学进行实验观察植物叶肉细胞的形态和结构,下列操作正确的是
A.切取约1 cm2的叶片置于载玻片上,滴加清水后盖上盖玻片
B.取带叶肉的下表皮作为材料观察叶绿体,临时装片不需要进行染色
C.在低倍镜下找到细胞后,直接转动转换器换成高倍镜
D.换上高倍镜后,可以通过调节细准焦螺旋和反光镜来调节视野的亮度
A.切取约1 cm2的叶片置于载玻片上,滴加清水后盖上盖玻片
B.取带叶肉的下表皮作为材料观察叶绿体,临时装片不需要进行染色
C.在低倍镜下找到细胞后,直接转动转换器换成高倍镜
D.换上高倍镜后,可以通过调节细准焦螺旋和反光镜来调节视野的亮度
【单选题】下列关于生物学科学研究方法的认识,不正确的是
A.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”
B.用同位素示踪技术可以研究分泌蛋白的运输途径
C.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
D.用差速离心法分离各种细胞器时不能破坏细胞膜的结构
A.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”
B.用同位素示踪技术可以研究分泌蛋白的运输途径
C.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
D.用差速离心法分离各种细胞器时不能破坏细胞膜的结构