第1节 植物生长素
返回【单选题】科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插的影响,研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响,结果如图所示。下列有关叙述正确的是
B.2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均体现低浓度促进而高浓度抑制
C.在一定浓度范围内,ABT 组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的促进作用增强
D.在一定浓度范围内,NAA 组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的抑制作用增强

注:生根率=生根的扦插枝条数/全部扦插枝条数×100%
A.生根剂NAA 是植物细胞内由色氨酸经过一系列反应转变而成的B.2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均体现低浓度促进而高浓度抑制
C.在一定浓度范围内,ABT 组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的促进作用增强
D.在一定浓度范围内,NAA 组随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的抑制作用增强
【单选题】某生物兴趣小组采用水培法来探究不同浓度2,4-D对某植物插条生根的影响,在预实验的基础上设计细致的正式实验,结果如下表。下列叙述错误的是
A.浓度为2.55×10-2g/L的2,4-D溶液会抑制该植物插条生根
B.促进该植物插条生根的最适浓度为2.55×10-5g/L左右
C.预实验是为正式实验摸索适宜的浓度范围
D.用水培法处理插条可用购买的含植物激素的营养液按一定比例配制
2,4-D 浓度(g/L) |
0 |
2.55×10-6 |
2.55×10-5 |
2.55×10-4 |
2.55×10-3 |
2.55×10-2 |
平均生根数(条) |
18 |
24 |
38 |
29 |
27 |
15 |
B.促进该植物插条生根的最适浓度为2.55×10-5g/L左右
C.预实验是为正式实验摸索适宜的浓度范围
D.用水培法处理插条可用购买的含植物激素的营养液按一定比例配制
【单选题】图1是科研人员探究油菜素内酯(BR)能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理,科学家以绿豆上胚轴为材料,测定了DNA和RNA的含量。图2是科研人员在黑暗条件下把BR合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验,用放射性碳标记的生长素(IAA)处理主根,检测BR对生长素运输的影响。下列说法不正确的是
A.图1中的DNA和RNA含量显著升高,可推测BR能够促进绿豆上胚轴的生长,其机理是促进了DNA的复制和转录,进而促进细胞分裂和茎的伸长
B.图1RNA含量显著升高,可能与BR提高了RNA聚合酶的活性,而降低了RNA水解酶的活性有关
C.据图2可知,标记的生长素在根部的运输方向是双向的
D.BR可以促进生长素的运输,且对非极性运输的作用更显著
【单选题】将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是
A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达
B.经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加
C.处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化
D.该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达
B.经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加
C.处理过程中,DNA的数量、结构等始终没有发生变化
D.该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度
【单选题】豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是
A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素
B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡
C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长
D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素
B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡
C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长
D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽