【简答题】植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。请回答以下有关植物生命活动调节的问题。

(1)植物激素指的是由植物体内产生，能从_________运送到______，对植物生长、发育有显著影响的______有机物。植物生长、发育和繁殖等生命现象都是由多种激素共同调节的，其中激素间的关系有____________。

(2)图甲是三个完整的胚芽鞘，现要探究单侧光是影响生长素在尖端的横向运输。还是影响其在尖端以下的横向运输，请在图甲中画出云母片安放的位置来设置对照实验，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①与③向光弯曲生长，则说明单侧光影响生长素在尖端的横向运输。
(3)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是根据不使用该激素处理时所得到的数据绘制的。分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有____________性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，能否确定a、b、c浓度的大小关系? ____________。

【简答题】回答下列有关生长素的问题：
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量井记录弯曲角度(a)。图一为实验示意图。

①a的范围为 __________ (180^。≥a>0^。、l80^。≥a≥90^。、90^。≥a>0^。)。
②如果其中两组实验的a相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度____________ (填“一定”或“不一定”)相同。
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是    、茎的远地侧的是_____________________。
(3)有科学家认为，根的向地生长不仅与生长素有关．还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加人少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是___________，因变量是_______。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________，作为对照组。
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是 _________________________。

【简答题】如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

  (1)比较图1中三条曲线，能说明__________。

  (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_____________ (用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的_____________________。
  (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收。但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
  实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
  实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组。做图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
  ①脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在________________中。
  ②根据科学实验原则，图2中x处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是________________。
  ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若________________，则假设成立；若_____________________，则假设不成立。

【单选题】

某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如图，据图分析正确的是

A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型  B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显  D．生长素对正常南瓜的生理作用表现出两重性