【单选题】用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是 

A．甲组实验证明了植物的茎具有背地性    B．乙组实验证明了植物的茎具有向光性

C．④向左弯曲生长    D．⑤向左弯曲生长

【简答题】植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
 
(1)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四类外，植物体内还有_____属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。
(2)比较茎尖和伸长茎中各激素的含量，同时从细胞学角度来分析植物的生长，可以说明生长素和赤霉素主要是通过促进_____而促进生长，细胞分裂素主要是通过促进_____而促进生长。
(3)分析研究上表可知幼叶中没有脱落酸，成熟叶中含有较多的脱落酸。某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证该结论。
①实验步骤：
第一步：___________________________________________；
第二步：____________________________________________；
第三步：___________________________________________。
②实验结果预测及结论：_________________________。

【简答题】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。

 

回答下列问题：

(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则？_____。
(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。
(3)将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，__________，则证明假设成立。
(4)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙两组对照可以说明_____________________________________________。

【简答题】某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：

(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是_____和

_____。
(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是_____。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素
A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请
补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
②_______________________________________________；
③_______________________________________________。
预测结果：__________________________________________。
得出结论：__________________________________________。

【单选题】一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图(如图1、2)。据图分析正确的是 
 
A．0.1～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用
B．0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长
C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L　
D．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用