【简答题】生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。
(1)合成1分子SS可产生_____分子H2O；下丘脑分泌的SS经_____运输到达靶器官。
(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH的分泌。有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图(注：TRH为促甲状腺激素释放激素)。
 
①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的__________将减少。
②用TRH处理后，受试者体内_____分泌的TSH含量升高，导致机体_____激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。
③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_____，说明SS对TSH的分泌具有_____作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更_____。
④设置处理组3的目的是探究____________________________。

【单选题】下面为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是
 
A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞的
B.c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存来降低血糖浓度
D.a、b、c、d都是通过与受体结合来发挥作用的

【单选题】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是
 
A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌
B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少
C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

【单选题】如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是
 
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B.处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

【单选题】下列有关下丘脑的说法，正确的是
A.下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水分的平衡
B.下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡
C.下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化
D.下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体