光合作用专题知识竞赛 [练习模式]

1、 [A]图为细胞有氧呼吸过程示意图；[B]图为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是
 
A. [A]图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳    
B. [A]图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATP
C. [B]图能发生细胞呼吸过程的试管有A、B 
D. [B]图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D

2、 某研究小组在水肥充足条件下，观测了玉米光合速率等生理指标日变化趋势，结果如图所示。据图判断下列有关叙述正确的是
 
A.光合作用消耗ATP最快的时刻是15：00   B.根吸水能力最强的时刻是12：00
C.直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔阻抗   D.影响光合速率的环境因素主要是CO₂浓度

3、 由于硝化细菌的作用，土壤中的氨可以转变成植物制造何种物质的原料？
A、核糖和脂肪   B、葡萄糖和淀粉    C、氨基酸和核苷酸   D、脂肪酸和氨基酸

4、 科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是
 
A．光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭
C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱
D．适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施

5、 某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B．A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度
C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

6、 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有
 
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO₂浓度下降引起的

7、 下图为在普通栽培条件下，不同生长时期的花生植株在6～18时的光合速率变化曲线图，幼苗期植株出现“午休”现象。下列推测正确的是
 
A．光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示
B．在中午12时，与开花期植株相比，幼苗期植株的气孔开放程度更小
C．对幼苗期植株适当减少光照，可避免出现“午休”现象
D．不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同

8、 只要提供O₂，线粒体就能为叶绿体提供CO₂和ATP

9、 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

10、 叶绿体是通过基粒中的类囊体薄膜扩大生物膜面积的。