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教改教研】——文章列表

[教改教研] “高效课堂”的致命陷阱	访问：216 次	更新：2016-09-17
文章简述：文\|海亮教育张明表面上看，课堂教学似乎就应该是高效的，否则，大家便会质疑课堂教学的意义。单纯从教学角度来看，提出“高效”似乎是可以接受的。然而，当我们深入思考下去时，便会发现“高效课堂”有一个致命的..
[教改教研] “有效课堂”与“高效课堂”之我见	访问：226 次	更新：2016-09-17
文章简述：不论你是否赞成用“高效课堂”和“有效课堂”这两个概念对课堂教学效果的评价，他都被教育研究者广泛使用了。但对两个概念哪个更能代表现在学校课堂教学想要达成的目标，到现在为止，不同的专家使用各不相同，就是以..
[教改教研] 优秀教师常用的10个教育法则	访问：293 次	更新：2016-08-24
文章简述：教育育者应该拥有一种心态，对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点，哪怕是成绩最差的，在某些方面也可能是金子，是可以造就的人才，教育者不能总是把眼光放到几个优生身上，而是应该运用赏识，让每个孩子都拥有自信..
[教改教研] 超越悲剧：教师学习力的退化与提振	访问：288 次	更新：2016-07-19
文章简述：崔振成(河南师范大学) 兰德曼曾经说过，“人类的不完善要由自我理解来补偿，它告诉人们怎样才能使自己完美”。其实，人性的永不完满让我们总是向着未来不断成长，在“是”与“所能是”之间拓植着可能的张力空间。..
共计：74 条记录页次：8/8 每页：10 条 9 7 [6][7] 8

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