 [教案学案] DNA的结构、复制（复习—向婷） |
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更新：2021-11-12 |
| 资源简述：本节课内容比较抽象，为避免学生产生枯燥、无味的感觉，要更加充分调动学生的积极性、主动性，让学生主动探索。教师应该注意从以下三个方面去调动学生的积极主动性：一、注意将课本中的知识形成逻辑，让学生更容易理 |
| [教学试卷] 黔阳一中遗传规律及伴性遗传强化练 |
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更新：2021-11-11 |
| 资源简述：一、单项选择题 1.（2021辽宁大连模拟）下列对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述，错误的是（） A.F，能产生4种比例相同的雌配子和雄配子 B.F：中圆粒和皱粒之比接近于3：1，与分 |
| [教学课件] DNA的结构、复制 |
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更新：2021-11-11 |
| 资源简述：DNA的结构、复制，DNA的结构、复制及基因的本质第一课时的课件，2021年11月10日同课异构教学活动用。 |
| [教学课件] DNA的结构与复制第一课时课件 |
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更新：2021-11-11 |
| 资源简述：第17讲 DNA的结构、复制及基因的本质第一课时的课件，在希沃平台制作，2021年11月10日同课异构教学活动用。 |
| [教案学案] DNA的结构与复制第一课时 |
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更新：2021-11-11 |
| 资源简述：教学目标：概述DNA分子结构及主要特点，构建DNA结构物理模型和概念模型生命观念：DNA的结构决定其功能，理解生命的延续和发展科学思维：建立DNA分子结构模型，能根据其结构特点分析实际问题能建立前后知 |
| [教学素材] 遗传与进化易错题 |
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更新：2021-11-05 |
| 资源简述：【第一节】分离定律[典型例题]1. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）。A. 受粉前，对母本进行套袋的目的是防止豌豆自交B. 受精时，雌雄配子随机结合是假说中最核心的内容C. 孟德尔通过 |
| [教学课件] 遗传计算突破（分离定律） |
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更新：2021-11-05 |
| 资源简述： 本资源为亚雯工作室特别奉献，供黔阳一中2022届高三用，用十个典型题对分离定律的计算进行了全面回顾，涉及核心解题技巧和易错点。 1、囊性纤维化是单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者。如图是该 |
| [教学课件] 高中生物遗传规律专题讲座 |
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更新：2021-11-04 |
| 资源简述：1、豌豆种子的黄色与绿色是一对相对性状，受一对遗传因子（Y、y）控制，用一株黄色豌豆和一株绿色豌豆杂交，F1中既有黄色豌豆也有绿色豌豆， F1连续自交得到Fn，结果如图。用公式表示Fn中绿色种子所占的 |
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