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请选择分类 |-高中生物学科内综合专题
|-必修1 第1章 走进细胞
|-第1节 细胞是生命活动的基本单位
|-第2节 细胞的多样性和统一性
|-必修1 第2章 组成细胞的分子
|-第1节 细胞中的元素和化合物
|-第2节 细胞中的无机物
|-第3节 细胞中的糖类和脂质
|-第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
|-第5节 遗传信息的携带者核酸
|-必修1 第3章 细胞的基本结构
|-第1节 细胞膜的结构和功能
|-第2节 细胞器之间的分工合作
|-第3节 细胞核的结构和功能
|-必修1 第4章 细胞的物质输入和输出
|-第1节 被动运输
|-第2节 主动运输与胞吞、胞吐
|-必修1 第5章 细胞的能量供应和利用
|-第1节 降低化学反应活化能的酶
|-第2节 细胞的能量“货币”──ATP
|-第3节 细胞呼吸的原理和应用
|-第4节 光合作用与能量转化
|-必修1 第6章 细胞的生命历程
|-第1节 细胞的增殖
|-第2节 细胞的分化
|-第3节 细胞的衰老和凋亡
|-必修2 第1章 遗传因子的发现
|-第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
|-第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
|-必修2 第2章 基因和染色体的关系
|-第1节 减数分裂和受精作用
|-第2节 基因在染色体上
|-第3节 伴性遗传
|-必修2 第3章 基因的本质
|-第1节 DNA是主要的遗传物质
|-第2节 DNA分子的结构
|-第3节 DNA的复制
|-第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
|-必修2 第4章 基因的表达
|-第1节 基因指导蛋白质的合成
|-第2节 基因表达与性状的关系
|-必修2 第5章 基因突变及其他变异
|-第1节 基因突变和基因重组
|-第2节 染色体变异
|-第3节 人类遗传病
|-必修2 第6章 生物的进化
|-第1节 生物有共同祖先的证据
|-第2节 自然选择与适应的形成
|-第3节 利群基因组成的变化与物种的形成
|-第4节 协同进化与生物多样性的形成
|-选修1 第1章 人体的内环境与稳态
|-第1节 细胞生活的环境
|-第2节 内环境的稳态
|-选修1 第2章 神经调节
|-第1节 神经调节的结构基础
|-第2节 神经调节的基本方式
|-第3节 神经冲动的产生和传导
|-第4节神经系统的分级调节
|-第5节 人脑的高级功能
|-选修1 第3章 体液调节
|-第1节 激素与内分泌系统
|-第2节 激素调节的过程
|-第3节 神经调节与体液调节的关系
|-选修1 第4章 免疫调节
|-第1节 免疫系统的组成和功能
|-第2节 特异性免疫
|-第3节 免疫失调
|-第4节 免疫学的应用
|-选修1 第5章 植物生命活动的调节
|-第1节 植物生长素
|-第2节 其他植物激素
|-第3节 植物生长调节剂的应用
|-选修2 第1章 种群及其动态
|-第1节 种群的数量特征
|-第2节 种群数量的变化
|-第3节 影响种群数量变化的因素
|-选修2 第2章 群落及其演替
|-第1节 群落的结构
|-第2节 群落的主要类型
|-第3节 群落的演替
|-选修2 第3章 生态系统及其稳定性
|-第1节 生态系统的结构
|-第2节 生态系统的能量流动
|-第3节 生态系统的物质循环
|-第4节 生态系统的信息传递
|-第5节 生态系统的稳定性
|-选修2 第4章 人与环境
|-第1节 人类活动对生态环境的影响
|-第2节 生物多样性及其保护
|-第3节 生态工程
|-选修3 第1章 发酵工程
|-第1节 传统发酵技术的应用
|-第2节 微生物的培养技术与应用
|-第3节 发酵工程及其应用
|-选修3 第2章 细胞工程
|-第1节 植物细胞工程
|-第2节 动物细胞工程
|-第3节 胚胎工程
|-选修3 第3章 基因工程
|-第1节 重组DNA技术的基本工具
|-第2节 基因工程的基本操作程序
|-第3节 基因工程的应用
|-第4节 蛋白质工程的原理和应用
|-选修3 第4章 生物技术安全性和伦理问题
|-第1节 转基因产品的安全性
|-第2节 关注生殖性克隆人
|-第3节 禁止生物武器
单选题 多选题 判断题 简答题
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
1
某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b 基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌∶雄=1:2 。下列分析正确的是
A.亲代雄鸟为杂合子，子代雄鸟为纯合子
B.若长喙雌鸟死亡，子代雄鸟有长喙和短喙
C.亲代和子代中B和b 的基因频率均相等
D.子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌∶雄=1:2
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某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b 基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌∶雄=1:2 。下列分析正确的是
C.亲代和子代中B和b 的基因频率均相等
D.子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌∶雄=1:2
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
2
下列有关人类遗传病的叙述,错误的是
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下列有关人类遗传病的叙述,错误的是
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
3
下图是甲、乙家系中同种单基因遗传病的系谱图及部分成员基因检测的结果。检测过程中,用同种限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检测出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。下列叙述错误的是
A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
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下图是甲、乙家系中同种单基因遗传病的系谱图及部分成员基因检测的结果。检测过程中,用同种限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检测出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。下列叙述错误的是
A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
4
下列关于遗传学的理解和应用，正确的是32 P标记的双链DNA分子，在含有32 P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32 P的DNA分子数为2n −2
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下列关于遗传学的理解和应用，正确的是32 P标记的双链DNA分子，在含有32 P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32 P的DNA分子数为2n −2
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
5
剂量补偿效应是指正常哺乳动物体细胞中，两条X染色体中只有一条在遗传学上有活性，一条随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体，且这种失活发生在胚胎早期。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合字中有5%的个体会患病。下图1为某患者家族遗传系谱图，利用图中4位女性细胞中与此病有关的基因片段进行PCR，产物经酶切后的电泳结果如图2所示（A基因含一个限制酶切位点，a基因新增了一个酶切位点，bp为碱基对）。下列有关叙述，不正确的是
A.由图推测突变基因a基因新增的酶切位点位于217bp的DNA片段中，酶切后会出现3个大小不同的DNA片段 【显示答案】 【关闭答案】 CLOSE
剂量补偿效应是指正常哺乳动物体细胞中，两条X染色体中只有一条在遗传学上有活性，一条随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体，且这种失活发生在胚胎早期。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合字中有5%的个体会患病。下图1为某患者家族遗传系谱图，利用图中4位女性细胞中与此病有关的基因片段进行PCR，产物经酶切后的电泳结果如图2所示（A基因含一个限制酶切位点，a基因新增了一个酶切位点，bp为碱基对）。下列有关叙述，不正确的是 A.由图推测突变基因a基因新增的酶切位点位于217bp的DNA片段中，酶切后会出现3个大小不同的DNA片段
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
6
研究表明，正常女性细胞核内两条X染色体中的一条会随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合子中有5%的个体会患病。下图1为某患者家族遗传系谱图，利用图中四位女性细胞中与此病有关的基因片段进行PCR，产物经酶切后的电泳结果如图2所示（A基因含一个限制酶切位点，a基因新增了一个酶切位点）。下列叙述正确的是
A、女性杂合子患ALD的原因是巴氏小体上的基因丢失
B、Ⅱ-2个体的基因型是XAXa ， 患ALD的原因是来自母方的X染色体形成巴氏小体
C、a基因酶切后会出现3个大小不同的DNA片段，新增的酶切位点位于310bpDNA片段中
D、若Ⅱ-1和一个基因型与Ⅱ-4相同的女性婚配，后代患ALD的概率为5%
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研究表明，正常女性细胞核内两条X染色体中的一条会随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合子中有5%的个体会患病。下图1为某患者家族遗传系谱图，利用图中四位女性细胞中与此病有关的基因片段进行PCR，产物经酶切后的电泳结果如图2所示（A基因含一个限制酶切位点，a基因新增了一个酶切位点）。下列叙述正确的是
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
7
遗传性肾炎是一种单基因遗传病，由基因A/a控制，一对夫妇，丈夫正常，生了一对双胞胎孩子，现用放射性基因探针对四人进行基因诊断（a探针检测基因a，A探针检测基因A），结果如图所示（空圈表示无放射性，深色圈放射性强度是浅色圈的2倍）。下列说法错误的是
A.个体2为父亲
C.该遗传病是伴X隐牲遗传病
D.若个体3与正常异性婚配，所生子女均正常
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遗传性肾炎是一种单基因遗传病，由基因A/a控制，一对夫妇，丈夫正常，生了一对双胞胎孩子，现用放射性基因探针对四人进行基因诊断（a探针检测基因a，A探针检测基因A），结果如图所示（空圈表示无放射性，深色圈放射性强度是浅色圈的2倍）。下列说法错误的是
A.个体2为父亲
C.该遗传病是伴X隐牲遗传病
D.若个体3与正常异性婚配，所生子女均正常
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
8
豚鼠(2N=64)是遗传学研究的常用实验材料,图1表示正常豚鼠的两对染色体上基因A/a和B/b的分布,图2、3表示不同的变异类型。已知缺少整条染色体的雌配子致死但个体不致死。下列分析错误的是
A、图2豚鼠发生的变异类型与先天性愚型的变异类型相同
B、图1豚鼠与图3豚鼠杂交,子代中与图1个体基因型相同的概率是1/8
C、图2豚鼠与图3豚鼠杂交产生染色体正常后代的概率是1/3
D、图1所示细胞若产生了一个基因型为AaYY的次级精母细胞,则该次级精母细胞可能处于减数第二次分裂后期
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豚鼠(2N=64)是遗传学研究的常用实验材料,图1表示正常豚鼠的两对染色体上基因A/a和B/b的分布,图2、3表示不同的变异类型。已知缺少整条染色体的雌配子致死但个体不致死。下列分析错误的是
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
9
果蝇的两条X染色体可以连在一起,成为一条并联的X染色体,带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇(品系C)表现为雌性可育,带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇是致死的,没有X染色体的果蝇也是致死的。用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇使其变为突变型,然后让该雄果蝇和品系C进行杂交。下列对杂交结果分析正确的是
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果蝇的两条X染色体可以连在一起,成为一条并联的X染色体,带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇(品系C)表现为雌性可育,带有一条并联X染色体和一条正常X染色体的果蝇是致死的,没有X染色体的果蝇也是致死的。用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇使其变为突变型,然后让该雄果蝇和品系C进行杂交。下列对杂交结果分析正确的是
题型：单选题 1 [0] 第3节 伴性遗传 【试题】
10
某动物的毛色有红、黄两种表现型,由一对等位基因(B/b)控制,且B对b完全显性,其遗传过程中存在纯合致死现象(XY、ZW均视为纯合子)。现用表现型不同的雌雄个体杂交,F1中雌性∶雄性=1∶2,则下列推测最合理的是
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某动物的毛色有红、黄两种表现型,由一对等位基因(B/b)控制,且B对b完全显性,其遗传过程中存在纯合致死现象(XY、ZW均视为纯合子)。现用表现型不同的雌雄个体杂交,F1中雌性∶雄性=1∶2,则下列推测最合理的是
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【第 12542 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 伴性遗传 
