【第 3631 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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下图示物质出入细胞的三种方式(黑点代表物质分子)，请根据图回答下面的问题： 
 
（1）与甲相比，丙方式的不同之处是 _______________________ ；
（2）与丙相比，乙方式的不同之处是 ________________________________；
（3）在甲、乙、丙中，对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是 ________________   。

 【第 3630 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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下面为物质出入细胞的 3 种方式示意图，据图回答（在“［ ］”内填序号 ）： 
 
（1）物质借助载体出入细胞的运输方式是图［  ］ _____________和［  ］ _____________所示。 
（2 ）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图［  ］ _____________所示。
（3 ）物质从细胞膜低浓度一侧运输到高浓度一侧的运输方式是图［  ］ _____________所示。
（4 ）物质从细胞膜高浓度一侧运输到低浓度一侧的运输方式是图［  ］和［  ］所示。
（5 ）①、②两种运输方式统称为  _____________。

 【第 3629 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题：
 
(1)A代表______分子；B代表________；C代表______。
(2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是________________。
(3)图中A的性质最终是由________决定的。
(4)生物膜结构和功能的研究成果在工农业生产和医学实践中有着重要用途。下列有关生物膜应用的叙述中，错误的是 (　　)
A．模拟生物膜可以处理污水、淡化海水
B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径
C．模拟生物膜可以人工合成代替人体病变器官的膜材料
D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，完全改变细胞的遗传特性 

 【第 3628 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：
 
(1)图中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式，D表示________方式。
(2)K^＋、O₂和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
(3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助______________，该物质是在细胞内的________上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行的，该种运输方式也体现出细胞膜____________的特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，________方式将会受到较大影响。
(6)需要载体蛋白协助的方式为______(填字母)，影响B方式运输速率的因素为________；与C运输方式有关的细胞器是____________。

 【第 3627 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：
 
(1)你认为他做该实验的目的是_______________________________________________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
 (4)某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
 (5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题，要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 

 【第 3626 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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为探究植物细胞膜的通透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：
(1)将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
(2)再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
(3)测量这些溶液的花青素吸光度，结果如图所示。
 
请回答以下问题：
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的________原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由图中的曲线你可以得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
结果与结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

 【第 3625 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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分析下列物质出入细胞的方式，探讨以下几个问题：
  
(1)自由扩散与协助扩散的异同？
异：________________________________________________________；
同：________________________。
(2)主动运输与协助扩散的异同？
异：协助扩散顺浓度梯度扩散，不耗ATP；主动运输______________________。
同：________________。
(3)胞吞、胞吐与主动运输的异同？
异：________________________________________________________________________；
同：________________。

 【第 3624 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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阅读下面材料回答问题： 
科学家做过这样的实验：准备好含Ca²⁺、Mg²⁺和Si⁴⁺的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养番茄的溶液中Ca²⁺、Mg²⁺浓度下降，水稻培养液中的Ca²⁺、Mg²⁺浓度增高。Si⁴⁺的情况刚好相反：番茄几乎不吸收Si⁴⁺，而水稻吸收了大量的Si⁴⁺
 
⑴材料中，水稻培养液里的Ca²⁺、Mg²⁺浓度为什么会增高？
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
⑵材料表明，根对离子的吸收具有______________性，这一特性与细胞膜上__________________有关。
⑶轮作是农业生产中经常使用的方法——农民在同一块田里种植的作物种类会因年份有所不同，也就是有计划地更换作物种类。这与不同作物根系对__________________     选择性吸收有关。

 【第 3623 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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下列物质通过细胞膜是需要载体的是(    )            
A.水分子进入根毛细胞                  B.氧进入肺泡细胞
C.钾离子被小肠绒毛上皮细胞吸收        D.二氧化碳进入毛细血管

 【第 3622 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 主动运输与胞吞、胞吐  
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质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指
A．细胞质、细胞壁    B．原生质层、细胞壁    C．细胞质基质、细胞壁   D．原生质、细胞壁