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题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8481

右图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
from clipboard

①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
③当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
④酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【第 3991 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

右图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
from clipboard
①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
③当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
④酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

题型：单选题难度值：2 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8482

下图表示水稻淀粉酶在不同温度下催化效率的部分曲线，下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是(　　)

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器官	消化液名称	pH	消化液成分
胃	胃液	1～2	胃酸(HCl)、胃蛋白酶(最适pH为1.8左右)
小肠	胰液、胆汁	7～8	碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶(最适pH为8.0左右)

A.水稻淀粉酶在30℃时催化效率高，因此该酶的最适温度为30℃
B．水稻淀粉酶在a点与b点的空间结构不同
C．胃酸会随着胃液进入小肠，故胃蛋白酶进入小肠后仍能催化蛋白质的分解
D．胃酸的进入改变了小肠中的pH，因此小肠中的消化酶将失去活性

【第 3990 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

下图表示水稻淀粉酶在不同温度下催化效率的部分曲线，下表表示人体胃、小肠中消化液的成分、pH及部分酶的最适pH。则下列相关叙述正确的是(　　)

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器官	消化液名称	pH	消化液成分
胃	胃液	1～2	胃酸(HCl)、胃蛋白酶(最适pH为1.8左右)
小肠	胰液、胆汁	7～8	碳酸氢钠、胆盐、多种消化酶(最适pH为8.0左右)

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8483

下表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案，则a和b试管的颜色分别是(　　)

	a	b
①	淀粉溶液2 mL	蔗糖溶液2 mL
②	唾液淀粉酶溶液2 mL	唾液淀粉酶溶液2 mL
③	适宜温度的温水中保温5 min
④	质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL，摇匀
⑤	质量浓度为0.01 g/mL的CuSO₄溶液4滴
⑥	观察并记录颜色变化

A.砖红色沉淀；蓝色 B．紫色；紫色 C．紫色；蓝色 D．砖红色沉淀；紫色

【第 3989 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

下表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案，则a和b试管的颜色分别是(　　)

	a	b
①	淀粉溶液2 mL	蔗糖溶液2 mL
②	唾液淀粉酶溶液2 mL	唾液淀粉酶溶液2 mL
③	适宜温度的温水中保温5 min
④	质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL，摇匀
⑤	质量浓度为0.01 g/mL的CuSO₄溶液4滴
⑥	观察并记录颜色变化

A.砖红色沉淀；蓝色 B．紫色；紫色 C．紫色；蓝色 D．砖红色沉淀；紫色

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8484

如下图所示的实验中，自变量是( )
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A．试管大小 B．催化剂 C．环境温度 D．试管中过氧化氢的量

【第 3988 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

如下图所示的实验中，自变量是( )
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A．试管大小 B．催化剂 C．环境温度 D．试管中过氧化氢的量

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：高中生物学科内综合专题

【试题】
8485

分析右图的曲线，该图不能表示的是
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A．pH值增大对酶催化效率的影响
B．植物茎的生长与生长素浓度的关系
C．ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D．在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线

【第 3987 题】【题型】：单选题【章节】：高中生物学科内综合专题
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

分析右图的曲线，该图不能表示的是
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A．pH值增大对酶催化效率的影响
B．植物茎的生长与生长素浓度的关系
C．ATP生成量与氧气浓度之间的关系
D．在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8486

下列有关酶和激素的描述，错误的一组选项是

①酶和激素都属于生物大分子物质 ②DNA解旋酶几乎存在于所有活细胞中

③甲状腺激素几乎作用于全身各处，而抗利尿激素只是主要作用于肾小管和集合管

④同一个体的不同的组织细胞中，激素种类不相同，而酶的种类相同

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【第 3986 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

下列有关酶和激素的描述，错误的一组选项是

①酶和激素都属于生物大分子物质 ②DNA解旋酶几乎存在于所有活细胞中

③甲状腺激素几乎作用于全身各处，而抗利尿激素只是主要作用于肾小管和集合管

④同一个体的不同的组织细胞中，激素种类不相同，而酶的种类相同

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8487

用加酶洗衣粉洗涤衣物时，下列说法正确的是
A．可用加酶洗衣粉洗涤毛料衣服
B．一般先用热水浸开，然后调至适宜温度
C．水温太低使洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复
D．使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手

【第 3985 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
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题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8488

下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 (　　)
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A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ

【第 3984 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 (　　)
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A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8489

在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37 ℃恒温箱中，保温处理24 h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

淀粉圆点	实验处理方法	碘液处理后的颜色反应
①	新鲜唾液与盐酸混合	蓝黑色
②	经过煮沸的新鲜唾液	蓝黑色
③	接种面包霉	棕黄色
④	只有新鲜的唾液	？
⑤	只有一定浓度的蔗糖溶液	？

请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是
A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶 B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶
C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶 D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

【第 3983 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

淀粉圆点	实验处理方法	碘液处理后的颜色反应
①	新鲜唾液与盐酸混合	蓝黑色
②	经过煮沸的新鲜唾液	蓝黑色
③	接种面包霉	棕黄色
④	只有新鲜的唾液	？
⑤	只有一定浓度的蔗糖溶液	？

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第1节降低化学反应活化能..

【试题】
8490

图甲是H₂O₂酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H₂O₂分解产生的O₂量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
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A．温度降低时， e点不移，d点右移 B．H₂O₂量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c时，e点为0 D．pH=a时，e点下移，d点左移

【第 3982 题】【题型】：单选题【章节】：第1节降低化学反应活化能的酶
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

图甲是H₂O₂酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H₂O₂分解产生的O₂量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
from clipboard
A．温度降低时， e点不移，d点右移 B．H₂O₂量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c时，e点为0 D．pH=a时，e点下移，d点左移

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